血糖浓度的异常会引起一些疾病(如图1)。人类中有一种疾病(IGT),在空腹时血糖浓度和胰岛素表现正常,但是饮食后其血糖浓度升高异常。受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图2所示。回答下列问题:
(1)图1中X代表的刺激是 ,影响某种细胞分泌胰岛素的因素是 、 。
(2)某人患有糖尿病,医生给开了胰岛素,正确使用胰岛素的方法是 ________。
(3)由图2可知,胰岛素含量上升血糖浓度 ,餐后适量运动可以________IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素的升高幅度,从而可以 该人群________ 细胞的分泌负担。
科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题
细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是 ( )
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
②病毒虽然是生物,但必须依赖活细胞才能生活
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:选修1(解析版) 题型:综合题
为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验(符合无菌操作要求)。请分析下述实验过程并回答下列问题:
①用无菌水漱口,向漱口液中加入适量的该中药牙膏。
②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基。
③将上述样品接种到培养基上,在适宜条件下进行培养。
④一段时间后,对培养结果进行观察并进行菌落计数。
(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、 。
(2)本实验样品接种时最好采用 法。
培养一段时间后,培养基表面长出菌落,每一个标准菌落来源于样品中的 。
(3)本实验设计中的一个明显错误是 ,请加以改正: ______________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(4)证明所用培养基已经彻底灭菌的方法是 ______________________________
_________________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:综合题
下图为一居民小区内面积约为6 000 m2的小型休闲广场,在广场育有三块草坪和高大的椿树与银杏。某校高一甲、乙两组同学对该广场上的银杏和某种草本植物进行种群密度调查,据图回答下列问题:
(1)甲组调查草坪上的某种草本植物的种群密度,制订了如下方案:
①确定调查对象:草坪上杂乱生长着的单子叶草本植物和双子叶草本植物,对于刚刚学习了种群密度调查方法的学生来说,应选择调查容易辨别的_________(填“单”或“双”)子叶草本植物比较合适。
②确定样方:首先确定样方的多少,每块小草坪一般要选择至少 个样方才能比较准确地反映种群密度;其次确定样方的大小,一般以 为宜;取样的关键是要做到 ,常用的取样方法有 、 。
③计数及种群密度的计算:计数每个样方内所调查植物的数量,该种群密度估计值应为各样方的 。
(2)乙组调查的是广场上银杏的种群密度,你认为采取的合适方案是 _______。
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响,实验结果如下图所示。下列推断不合理的是( )
A.在无叶时,营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成
B.在有叶时,生长调节剂X对生根有促进作用
C.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
D.叶片可能产生与营养素作用类似的物质
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第1、2章(解析版) 题型:选择题
斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞而分享了诺贝尔奖。树突状细胞是一种免疫细胞,是目前人体内功能最强的专职抗原呈递细胞,能有效激发T细胞应答(如图)。下列相关叙述不正确的是( )
A.树突状细胞激发T细胞应答体现了细胞间的信息交流
B.树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞
C.树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫
D.树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第1、2章(解析版) 题型:选择题
人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的是 ( )
A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力
B.兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜
C.大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人讲话
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮精细复习:综合滚动训练(解析版) 题型:综合题
下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的,那么其跨膜运输的方式是___________________________________________________________。
(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组____________________________________。
c._______________________________________________________________。
②实验结论:
若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明________________________
_________________________________________________________________;
b._______________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4(解析版) 题型:选择题
已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制,在自由放养多年的一牛群中,两基因的频率相等,每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )
A.选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性;反之,则无角为显性
B.自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角牛为显性
C.选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性
D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,则无角为显性
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