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【题目】如图为一对夫妇的基因型和和他们子女的基因型及其他们对应的表现型(秃顶与非秃顶)。另一对夫妇的基因型 为 b+b 和 bb,则生一个非秃顶孩子的概率为

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 3/4

【答案】C

【解析】

本题考查分离定律的应用、表现型与基因型关系的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,结合题干信息进行分析推理和判断的能力。

由图中信息可知,基因型为b+b的男性表现为秃顶,而女性则表现为非秃顶;基因型为bb时男女都秃顶基因型为b+b+时男女都不秃顶一对夫妇的基因型为b+bbb,子女的基因型:b+b:bb=1:1,其中只有基因型为b+b的女孩才是非秃顶,该种女孩出现的概率为1/2×1/2=1/4,C正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值

A. 森林和草地对水土的保持作用

B. 科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻

C. 结构简单的微生物通常作为实验材料

D. 形态各异的动物为艺术创作提供了材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述.错误的是

A. 核仁与核糖体的形成有关

B. 染色质的主要成分是DNA和蛋白质

C. 细胞核的核仁被破坏. 会影响到胰岛素的合成

D. 核孔是DNA、RNA等大分子物质出入细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞中一定的说法正确的是

A. DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同

B. 溶酶体对自身机体的细胞结构一定无分解作用

C. RNA为遗传物质的生物一定是原核生物

D. 有中心体的生物一定不是草莓

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种花色种类多种多样,其中白色的是不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。一深红色同一白色杂交,得到中等红色的个体。若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是

A.3种;9∶6∶1 B.4种;9∶3∶3∶1

C.5种;1∶4∶6∶4∶1 D.6种;1∶4∶3∶3∶4∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】食物长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一队等位基因控制(TS表示短食指基因,TL为长食指基因).此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关膳食中的亚硝酸盐对人体健康的影响,下列说法正确的是

A. 膳食中的亚硝酸盐在人体内会随尿液全部排出

B. 亚硝酸盐在人体内积累有致癌作用

C. 亚硝酸盐只有在特定条件下才会转变成致癌物质

D. 亚硝酸盐对人体健康不会有任何影响

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【题目】浒苔是一种绿藻,奥运前大量出现在青岛奥帆赛水域,而去年引起太湖水华的是蓝藻。下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是( )

A. 蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需能量主要由线粒体提供

B. 绿藻和蓝藻最主要的区别是后者有典型核膜包被的细胞核

C. 两者均能进行光合作用,均含有叶绿体

D. 二者均属于生态系统中的生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是

A. 调查动物种群密度常用样方法

B. 生物多样性就是指物种多排性

C. 发生火灾的森林会发生初生演替

D. 生物多样性比较高的生态系统相对稳定

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