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下列关于原核生物的叙述,正确的是(  )
A、蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用
B、乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译
C、硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物
D、醋酸菌不含线粒体,但能进行有氧呼吸
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、醋酸杆菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝藻.
解答: 解:A、蓝藻属于原核细胞,没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,仍能进行光合作用,A正确;
B、乳酸菌属于原核生物,无核膜、核仁,但含有拟核和核糖体,仍能进行转录和翻译,B正确;
C、硝化细菌虽不能进行光合作用,但能进行化能合成作用合成有机物,属于自养生物,C正确;
D、醋酸菌属于原核生物,不含线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸,D正确.
故选:ABCD.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确题干中涉及生物所属的类别;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果?(  )

表示一定量淀粉液、37℃、pH为7.0时的实验结果;表示改变某一因素后的结果.
A、温度B、pH值
C、淀粉溶液量D、唾液量

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞减数第一次分裂过程中会出现(  )
①同源染色体配对(联会)
②四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
③同源染色体彼此分离
④姐妹染色单体分离.
A、①④③B、①③
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞局部结构模式图,关于该图的叙述不正确的是(  )
A、如果甲代表Y染色体,则该细胞分裂后产生的子细胞是精细胞
B、该生物体细胞中染色体数最多有16条
C、该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是8
D、如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能是交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一组“金丝雀草虉”胚芽鞘的实验,每项实验处理方法不同,其中能说明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是(  )
A、2与3B、1与2
C、1与3D、2与4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究所选择的技术和方法中,正确的是(  )
A、恩格尔曼以厌氧细菌和水绵为实验材料证明了氧气由叶绿体释放
B、用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
C、模拟性状分离比的实验中,两个桶中的小球数量不一定相同
D、还原糖的鉴定中可用甘蔗汁代替梨汁做实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

以山桐子为原料,研究纤维素酶对提取山桐子油的影响,结果如图.相关叙述正确的是(  )
A、纤维素酶通过破坏山桐子细胞的细胞壁提高提油率
B、该研究中需要将实验温度控制在纤维素酶催化的适宜温度
C、图1实验中,如果将加酶量提高到3.0%,提油率将下降
D、根据研究结果,生产中加酶量2.5%、酶解时间6h是最佳条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

不含15N的洋葱根尖分生组织细胞在以15N为唯一氮源的培养基中完成一次分裂,产生的子细胞放入不含15N的培养基中继续培养至下一次分裂的后期,此时细胞中(  )
A、每条染色体上DNA分子的两条链都含15N
B、每条染色体上DNA分子都只有一条链含15N
C、着丝点分开后形成的两条染色体中只有一条含15N
D、着丝点分开后形成的两条染色体都含15N

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某动物的体细胞内有2n条染色体,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体的条数为(  )
A、2nB、4nC、nD、3n

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