A. | 图中种群增长曲线为S型增长曲线 | |
B. | 该种群的K值为100 | |
C. | 种群增长速度最快的是b点 | |
D. | 既要获得最大捕获量,又要使动物资源更新不受破坏,应该使该动物种群的个体数量保持在d点时 |
分析 据图分析,图中表示S型曲线;a点的增长率开始增加,b点种群的增长率最大,超过b点种群的增长率开始下降,到c点种群的增长率明显变小,d点种群的增长率趋向于0,种群数量达到K值.从图中分析可知:第8年该种群数量不再增长,种群数量达环境容纳量的最大值,此时环境阻力最大.在b点处,种群数量达到环境容纳量的一半,个体数量增长最快,种群增长速率最大.
解答 解:A、根据图中信息,种群数量先增加后基本不变,增长曲线为S型增长曲线,A正确;
B、图中d点时种群数量达到最大,表示环境的最大容纳量,即K值,数量为100,B正确;
C、图中种群增长速度最快的是b点,即$\frac{K}{2}$处,C正确;
D、在生产实践中,既要获得最大的捕获量,又要使动物资源的更新不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在b点上,因为种群增长率最大,D错误.
故选:D.
点评 本题考查S型曲线,意在考查学生的识图和理解能力,关键是理解K值时种群数量达到最大,$\frac{K}{2}$时种群增长速率最大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )
A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的
B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同
C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码
D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人与细菌的DNA的结构基础相同 | |
B. | 能高效表达人胰岛素基因的细菌是工程菌 | |
C. | 细菌与人类共用一套遗传密码 | |
D. | 利用抗性基因可以检测胰岛素基因是否完成表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸酶 | B. | 抗体和胰岛素 | C. | 血红蛋白 | D. | 甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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