自交不亲和性指某一植物的雌雄两性机能正常，但不能进行自花传粉或同一品系 内异花传粉的现象，如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物，却无法自交产生后代。请回答：
（1）烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因(S1、S2……S15)控制，以上复等位基因的出现是 的结果，同时也体现了该变异具有 特点。
(2)烟草的花粉只有通过花粉管（花粉管由花粉萌发产生）输送到卵细胞所在处，才能完成受精。下图为不亲和基因的作用规律：
①将基因型为S1S2的花粉授于基因型为S2S4的烟草，则子代的基因型为 ；若将上述亲本进行反交，子代的基因型为 。
②自然条件下，烟草不存在S系列基因的纯合个体，结合示意图说出理由： 。
③科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞，经 后获得成熟的抗病植株。如图，已知M基因成功导入到II号染色体上，但不清楚具体位置。现以该植株为父本，与基因型为S1S2的母本杂交，根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置。
a、若后代中抗病个体占 ，则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活。
b
（3）研究发现，S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达，传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是_______。
（1）基因突变 多方向性 （2）S1S2和S1S4 S1S4和S2S4
如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精
植物组织培养 1/2 若后代中无抗病个体，则M基因插入到S2基因以外的其他位置
（3）缺少核糖体，无法合成蛋白质
解析试题分析：（1）等位基因的出现是基因突变的结果，能突变成多个等位基因说明突变是不定向的。
（2）①由图可知具有相同的等位基因不能伸长受精，故将基因型为S1S2的花粉授于基因型为S2S4的烟草，S2配子不能受精，只有S1，则子代的基因型为S1S4和S1S4，如果反交应是S2配子不能受精，只有S4，故子代应是S1S4和S2S4。
②由图可知如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精，故没有纯合体。
③导入体细胞中应采用植物组织培养技术得到完整植株，如果后代中抗病个体占1/2，说明该植株可以产生两种配子，说S2基因失活，如果后代中无抗病个体，则M基因插入到S2基因以外的其他位置，S2无法进行完成受精。
（3）rRNA参与核糖体的形成，如果其降解说明核糖体会受到破坏，蛋白质无法合成。
考点：本题考查遗传和基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1表示某细菌的质粒中相关限制酶的切割位点，图2表示目的基因所在的DNA中相关限制酶的切割位点。请分析并回答下列问题：
(1)用SmaⅠ限制酶处理图1所示的一个质粒会得到
种DNA片段，会增加个游离的磷酸基团。
(2)在实际操作中，最好选用 (填限制酶名称)同时切割质粒和含目的基因的外源DNA，其优点是能避免目的基因和质粒在酶切后产生的片段发生自身环化或任意连接，以及便于筛选需要。一个目的基因通过PCR技术扩增第n次，需要个引物。
(3)为了筛选获得含有重组质粒的大肠杆菌，实验人员首先将经转化处理过的大肠杆菌接种在含 (抗生素)的培养基甲中，然后用影印法将该培养基上的菌落按原来的方向印在含 (抗生素)培养基乙上，以筛选获得含重组质粒的细菌。含重组质粒的大肠杆菌在两种培养基的生长情况是。
经检测：在上述导入了重组质粒的大肠杆菌菌株中，目的基因正常转录形成了mRNA，但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性，最可能的原因是。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据图回答问题：
(1)若①为U，图中正在进行的过程从生物学角度来看是 过程。
(2)碱基①②③分别为 ，碱基④⑤⑥分别为 。
(3)图中②和⑤，③和⑥构成的核苷酸不同，理由是②③中的五碳糖为 而⑤⑥中的为 。
(4)图示过程进行的场所是细胞的 内，该过程的进行除图中的内容外还需要的条件有ATP和 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图所示是某家族系谱图，据查体I1内不含乙病的致病基因（甲病基因用A或a表示，乙病基因用B或b表示）。
（1）甲病属于___________ 遗传病，乙病属于 _____________ 遗传病；
（2）I1的基因型是____________，I2的基因型是____________；
I1产生的精子细胞中含a的精子细胞占_________
（3）从理论上分析，I1与I2又生了一个女孩，这个女孩可能有_________种基因型；
（4）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种疾病的男孩，生第二个小孩是正常男孩的几率是 ____ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如右图)。请回答下列问题。
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射。在此反射的反射弧中,神经冲动是 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放 → →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会 。
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起 兴奋,导致 分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为 。
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常。
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内 区域被损伤,引起了 缺乏。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答下列问题。
| 生物种类 | 消化道内 食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
| 汞 | 某种杀虫剂 | |||
| A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
| B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
| C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
| D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
| E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a~e代表过程，A~C代表能量）。请据图回答：
（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 （填图中字母），能量进入群落的途径是 （填生理过程）。
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用 法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致 大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏。
（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于 。
（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：
（1）过程 ① 是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养，该培养基中加入的营养物质应该有 （至少答两种，2分），加入的激素有 、 。
(2）过程 ② 是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂，形成愈伤组织，此过程叫作 ，细胞分裂的方式是 （2分）。
(3）过程 ③ 是诱导愈伤组织分化出芽和根，这一过程叫 ，然后长成植株。要使该植株染色体数目加倍通常采用一定浓度的 处理。
(4)花药离体培养应用的是 技术，其理论基础是
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，通过气孔扩散的气体有O2、CO2和水蒸气。下表反映单位时间内进入叶片单位面积的CO2量。分析植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中的数据变化(单位：mmol CO2/m2·s)，请回答：
| 时间 | 0点 | 3点 | 6点 | 9点 | 12点 | 15点 | 18点 | 21点 | 24点 |
| 植物Ⅰ | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
| 植物Ⅱ | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
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