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6.下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是(  )
A.内质网通过“出芽”形成小泡,小泡与高尔基体膜融合
B.细胞质中囊泡与核糖体膜融合
C.细胞膜形成囊泡离开细胞膜进入细胞质与内质网膜融合
D.高尔基体膜形成囊泡,囊泡与细胞膜融合

分析 1、分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜系统的间接联系:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.
2、内质网内连核膜,外连细胞膜,体现了生物膜系统的直接联系.

解答 解:A、内质网通过“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合体现了细胞内生物膜在结构上具有一定连续性,A正确;
B、核糖体不具有膜结构,B错误;
C、细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中,细胞膜转化成了囊泡的膜,与内质网膜融合,体现了细胞内生物膜在结构上具有一定连续性,C正确;
D、高尔基体膜突出形成囊泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合,D正确;
故选:B.

点评 本题的知识点是生物膜系统的组成,生物膜系统在组成、结构上相似,在结构和功能上联系的特点,对于生物膜系统在组成、结构上相似,在结构和功能上联系的特点的理解是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.种群的K值表示(  )
A.J型增长曲线中的最大值
B.S型增长曲线中的最大值
C.理想条件下的种群增长的最大值
D.一定环境条件下的种群增长的最大值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是某真核细胞的亚显微结构模式图,下列说法正确的有(  )
(1)具有双层膜的结构是③④,能产生ATP的场所是④
(2)在分泌蛋白形成和分泌的过程中,②的膜面积先增大后减小
(3)②与该细胞的细胞壁形成有关
(4)用健那绿对该细胞进行染色,能被染成蓝绿色的是④
(5)②和⑤在结构功能上没有联系
(6)酶、抗体、激素都在⑦上合成,经⑤、②修饰与加工后分泌到细胞外.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.多细胞动物体内进行细胞间的信息交流使得动物体内各细胞间保持了功能的协调.以下有关细胞间信息交流的说法正确的是(  )
A.进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构
C.血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是细胞间信息交流的一种方式
D.各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.从生态学的角度看,生活在同一个蜂巢中的所有蜜蜂是一个(  )
A.家系B.生态系统C.生物群落D.种群

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是(  )
A.32、16、64、64B.32、32、64、64C.16、8、32、32D.16、0、32、32

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生物进化的叙述,错误的是(  )
A.隔离能阻断不同种群间的基因交流
B.突变和基因重组为生物进化提供原材料
C.自然选择使种群基因频率发生定向改变
D.环境改变能使生物产生适应环境的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于DNA、RNA的叙述,正确的是(  )
A.草履虫的细跑核内一定不含有DNA和RNA两类核酸
B.T2噬菌体以宿主菌的DNA为模板合成其子代的核酸
C.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA复制
D.编码蛋白质的DNA均含有遗传信息相同的两条单链

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示人体内细胞间信息交流的几种方式.回答有关问题:

(1)若①中表示的是激素调节有关内容,则细胞甲通常为内分泌(腺细胞);细胞乙之所以能够识别细胞甲分泌的激素,在于该细胞具有与激素相结合的受体.
(2)若图②表示的是神经调节内容,则甲细胞分泌的化学物质是递质,该物质作用乙细胞后,将引起乙细胞的膜电位发生变化,信息只能从细胞甲传递给乙,其原因是递质(该化学物质)只能由细胞甲释放(到细胞间隙)而作用于细胞乙.
(3)结合免疫调节有关知识,图③表示的是细胞免疫,则左边的细胞是效应T细胞,其作用是引起右边细胞裂解死亡.
(4)在多细胞生物体内,各个细胞保持功能的协调,不仅依赖于信息交流,还有赖于物质和能量的交换..

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