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    下列属于精子、卵子发生的区别的是（　　）
    A、初级精母、卵母细胞的形成时间
    B、MⅠ和MⅡ的时间连续性
    C、成熟生殖细胞中染色体的数量
    D、成熟生殖细胞是否变形
    考点：动物胚胎发育的概念
    专题：
    分析：哺乳动物精子和卵子发生的不同点：
    （1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一．（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）
    （2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；
    （3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形．
    解答： 解：A、初级精母细胞的形成从初情期一直到生殖机能衰退，多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的，A正确；
    B、精子的减数两次分裂是连续的，而卵子的两次分裂是不连续的，B正确；
    C、成熟生殖细胞中染色体的数量，精子和卵子相同，C错误；
    D、精子的形成过程需要变形，卵细胞的形成过程不需要变形，D正确．
    故选：ABD．
    点评：本题考查精卵细胞形成的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物，设计了下列实验流程．请回答相关问题：

    （1）选择培养使用的培养基是以
     
    为唯一碳源，该培基是
     
    （固体或液体）培养基．
    （2）鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入
     
    染料，它可以与纤维素形成
     
    色复合物，最终应挑选透明圆的
     
    （大或小）的菌落进行纯化培养．
    （3）实验中对培养基进行灭菌常用的方法是
     
    ．挑选菌落前，对接种环的灭菌方法是
     
    ．
    （4）上述实验中，接种操作都应在火焰附近进行，以防止
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（　　）
    A、肺泡腔内的气体
    B、小肠腔内的消化液
    C、血管内的血浆
    D、膀胱腔内的尿液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为：
     
    ；膜外局部电流方向为：从
     
    （兴奋，未兴奋）区域流向
     
    （兴奋，未兴奋）区域
    （2）图2表示的结构名称是
     
    ，在传递信号时，实现了电信号→
     
    →
     
    的转换和传导．其中的1表示
     
    ，1中物质的释放使突触后膜
     
    ．
    （3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有
     
    作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有
     
    作用．
    （4）一男童听到一声巨响后，立即趴下．试把下列名词连成一流程图，显示该男童趴下时神经冲动的传导途径：
     
    （用字母和“→”连接）
    A．大脑皮层  B．脊髓  C．耳  D．传入神经  E．传出神经  F．骨骼肌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于高等动物受精作用的叙述，正确的是（　　）
    A、受精作用发生在输卵管
    B、精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂
    C、精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点
    D、精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学发现了一株花色奇特的蔷薇花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖．下列关于该实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B、生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
    C、采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
    D、此探究活动中存在对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于精子变形的叙述错误的是（　　）
    A、线粒体退化消失
    B、高尔基体发育为头部的顶体
    C、中心体演变为精子的尾
    D、细胞核变为精子头部的主要部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在动物胚胎发育过程中，精子由于血--睾屏障（阻止免疫细胞和精子接触）从来不会和免疫系统接触．免疫系统极易识别进入体内的精子，并视为外来物质奋起攻击．现在用一只雄性老鼠A和两只雌性老鼠B、C分别作下列处理．提取雄性鼠A的精子分别注射到雄性鼠A和雌性鼠B体内．C鼠不做处理（注：三只鼠均有生殖能力）．再让雄性鼠A分别和B、C雌鼠交配．则B、C两只雌鼠生育情况判断正确的是（　　）
    A、CB两只雌鼠均不能生仔
    B、B鼠不生仔，C鼠生仔
    C、子宫内空间不是老鼠内环境，所以BC两只雌鼠均生仔
    D、B鼠不能生仔的原因是雄性鼠A产生的生活精子进入雌鼠B体内会死亡；雌鼠C不能生仔的原因是雌鼠C不能产生卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列五种反应依次属于（　　）
    （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；
    （2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病；
    （3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解；
    （4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；
    （5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性；
    ①正常免疫  ②自身免疫病  ③免疫缺陷病　④过敏反应．
    A、②③①④③
    B、④③②②①
    C、②①④①③
    D、④③②①①

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