科目:高中生物 来源:2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于突触的叙述中,正确的是
A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触
C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
D.前一个神经元的突触小体与后一个神经元的突触后膜共同构成突触
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科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏育才中学高二上学期期末考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
某基因有碱基1200个,则由它控制合成的蛋白质所具有的氨基酸数目最多为 ( )
(A)100 个 (B)200 个
(C)300 个 (D)400个
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在甜菜的叶肉细胞中能产生CO2的场所是( )
A.线粒体
B.细胞质基质
C.叶绿体
D.线粒体基质和细胞质基质
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在正常人体内环境稳态的调节中,前者随后者变化情况中与图中走势不符的是
A.抗利尿激素——饮水量
B.T细胞浓度——HIV浓度
C.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
D.胰岛素浓度——血糖浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中正确的是( )
A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解
D.图中的结构a还可分泌促甲状腺激素调节无机盐平衡
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一(上)第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黄梅县校级月考)下列相关实验操作过程的描述中不正确的是( )
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布:制片→水解→染色→冲洗装片→观察
B.脂肪的鉴定:取材→切片→制片(染色→去浮色)→观察
C.蛋白质的鉴定:向试管内注入豆浆稀释液→加双缩脲试剂A液→摇匀→加双缩脲试剂B液→观察
D.体验制备细胞膜的方法:制片→观察→滴蒸馏水→吸水纸吸引→观察
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科目:高中生物 来源:2016届北京市朝阳区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示。有关叙述正确的是
A.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长
B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率
C.越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节
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