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7.下列有关植物细胞工程叙述的正确的是(  )
A.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
B.经植物组织培养得到的胚状体用人工薄膜包装后可得到人工种子
C.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会发生细胞的增殖和分化
D.培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交

分析 植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.植物组织培养需要离体培养、无菌条件,植物激素(生长素和细胞分裂素)、一定的营养条件、维持适宜的温度和一定的光照条件等.

解答 解:A、植物细胞融合时必须先去除细胞壁,然后加入诱导剂才能促使细胞融合,所以在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂,不能导致细胞融合,A错误;
B、经植物组织培养得到的胚状体用人工薄膜包装后可得到人工种子,B正确;
C、在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,会发生细胞的增殖和分化,C错误;
D、培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是植物组织培养,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了植物组织培养的原理、植物组织培养过程中激素的作用、培养过程中的条件等相关知识,意在考查考生对于植物组织培养的理解和运用,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染,这是试图模拟生物膜的(  )
A.选择性功能B.流动性功能C.主动运输功能D.选择透过性功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.腐乳是我国古代劳动人民创造的一种经过微生物发酵的大豆食品.腐乳味道鲜美,易于消化吸收,所以一直受到人们的喜爱.请结合下面的腐乳制作的原理及流程示意图设计实验方案,探究影响腐乳品质的因素.

(1)图中a、b分别表示的是蛋白酶、脂肪酶.它们的来源是毛霉等微生物,作用是将蛋白质分解为小分子肽和氨基酸,将脂肪分解为甘油和脂肪酸.
(2)流程三中卤汤配制所需的材料有酒(料酒、黄酒、米酒、高粱酒等)和香辛料(胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等).其中酒精含量应控制在12%左右为宜.
(3)怎样用同样的原料制作出不同风味的腐乳?通过控制豆腐的含水量、发酵条件以及装罐时加入的辅料成分,制作出不同风味的腐乳.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于密码子的叙述,不正确的是(  )
A.能决定氨基酸的密码子只有61种
B.一种氨基酸可能对应多种密码子
C.基因上每相邻三个碱基组成一个密码子
D.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列性状中,不属于相对性状的是(  )
A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花
C.人的高鼻梁与塌鼻梁D.绵羊的长毛和细毛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花粉是显性.现有纯种红花长花粉与白花圆花粉植株杂交,F1都是红花长花粉.若F1自交获得500株F2植株,则F2中白花长花粉的植株数是(  )
A.295B.135C.94D.80

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是科学家根据果蝇的遗传实验,绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置图,请回答:
(1)染色体的主要成分是蛋白质和DNA.
(2)基因和染色体行为存在着明显的平行关系.
(3)提出假说“基因在染色体上”,运用的研究方法是类比推理法.绘出果蝇的基因在染色体上位置图的第一位学者是摩尔根.
(4)该染色体上控制朱红眼和深红眼的两个基因,在形成配子时,是否遵循孟德尔的遗传规律?并说明理由.不遵循,因为它们位于同一条染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚.从理论上分析,他们生蓝眼男孩子的概率是(  )
A.50%B.25%C.75%D.12.5%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显性.且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所剩的存活子代中纯合子所占的比例为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{9}$D.$\frac{4}{9}$

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