一对相对性状的遗传实验中，
实现3∶1的分离比的条件是
[ ]
A．
形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的
B．的两种配子的结合机会是相等的
C．的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的
D．以上都是
科目：高中生物 来源：2015届河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：
(1)实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三：将植株________的花粉传授到植株________的另一雌花序上。
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：
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实 验 |
黄色玉米粒 |
白色玉米粒 |
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一 |
587 |
196 |
|
二 |
0 |
823 |
|
三 |
412 |
386 |
(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是________。
(3)如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为________，植株B
的基因型为________。实验一中，子代黄色玉米粒的基因型是________，黄色玉米中杂
合子占________。
(4)若植株A接受植株B的花粉，则在植株A上所结种子的种皮和胚细胞的基因型依次
是________、________。写出与形成胚相关的遗传图解。
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科目：高中生物 来源：吉林市2010年高中毕业班下学期期末教学质量检测（理综生物）试题 题型：综合题
（12分）刺毛鼠（2N=16）背上有硬棘毛，体色有浅灰色和沙色两种，某教授在一连续封闭饲养的刺毛鼠繁殖中，偶然发现一只无刺雄鼠（浅灰色），全身无棘毛，并终身保留无刺状态。无刺性状怎样产生的?师生进行如下分析：
（1）有的同学认为无刺是染色体变异引起的，可以选择表皮细胞，制作临时玻片标本，观察时寻找处于 时期，与刺毛鼠正常体细胞染色体组成图进行对比，确认染色体的 是否发生变化。
（2）若经检测，排除t述可能，那么无刺变异最可能是 导致的。假如已知有刺、无刺是一对相对性状，常染色体遗传，请你用原有的纯种刺毛鼠和该只无刺雄鼠为实 验材料，设计一个方案，以鉴别此无刺雄鼠的基因类型。（用基因D、d表示）
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选择的亲本及交配方式 |
预测的实验结果（子代性状） |
结论（基因型） |
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该只无刺雄鼠与多只纯种雌性刺毛鼠杂交 |
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（3）假设该浅灰色无刺雄鼠（基因型为DdXaY）的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 。Y、Y。这四个精子中染色体数目依次为 ，这些精子与卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于 。
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科目：高中生物 来源：2010年湖南省生物学奥林匹克竞赛选拔赛试题 题型：综合题
回答下列有关遗传学问题：
I．将果蝇进行诱变处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述三种情况。实验时，将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。预期结呆和结论：
（1）若F2中表现型为3∶1，且雄性中有隐性突变体，则说明 。
（2）若F2中表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体，则说明 。
（3）若F2中雌和雄＝2∶1，则说明 。
Ⅱ．母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合母性效应，如右图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干，回答下列问题：
（1）左旋椎实螺的基因型为 ；右旋椎实螺的基因型为 。
（2）请选择一对具有相对性状的亲本，通过交配，来判断左旋椎实螺是否是纯合子。（要求用遗传图解表示并加以简要说明）
（3）Fl自交后代全都表现为“右旋螺”，是否符合孟德尔遗传定律？如何再进一步做实验加以验证？
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科目：高中生物 来源：2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型：综合题
为了研究一对相对性状的显隐性关系，分别采用小鼠和豌豆进行实验，实验数据如下表。分析并回答。
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组别 |
实验过程 |
实验结果 |
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实动 验物 |
1 |
(1只)白色×(1只)黑色 |
生育3只黑色个体，2只白色个体 |
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2 |
(1只)黑色×(1只)黑色 |
生育1只黑色个体， |
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3 |
(1只)白色×(1只)1白色 |
生育了4只白色个体 |
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|
植 物 实 验 |
1 |
(1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本 |
收获了346粒种子，全部是皱粒 |
|
2 |
将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交 |
收获l846粒种子，全部是皱粒 |
|
|
3 |
将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交 |
收获2002粒种子，全部是圆粒 |
|
|
4 |
将第1次实验的部分种子进行自交 |
收获了2499粒种子，全部是圆粒 |
(1)根据上述实验结果，你对小鼠的毛色显性和隐性判断是＿＿＿＿＿＿，根据该豌豆杂交实验结果，你认为豌豆种子粒型显隐性关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状。根据题意，回答问题：
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品 系 |
a |
b |
C |
d |
e |
f |
|
性状 |
野生型 |
白眼 |
黑体 |
痕迹翅 |
棕眼 |
紫眼 |
|
染色体 |
|
X |
Ⅱ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅱ |
①进行伴性遗传研究时，选择什么样的品系果蝇交配最恰当＿＿＿＿＿＿(填品系代号)。
②若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否接自由组合定律遗传时，选择什么样的品系交配最恰当＿＿＿＿＿＿(填系统代号)。
③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，如何通过杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上，请说明推导过程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛是 另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示，据图回答：
控制直毛的基因位于＿＿＿染色体上。子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
为了研究一对相对性状的显隐性关系，分别采用小鼠和豌豆进行实验，实验数据如下表。分析并回答。
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| 组别 | 实验过程 | 实验结果 |
| 实动 验物 | 1 | (1只)白色×(1只)黑色 | 生育3只黑色个体，2只白色个体 |
| 2 | (1只)黑色×(1只)黑色 | 生育1只黑色个体， | |
| 3 | (1只)白色×(1只)1白色 | 生育了4只白色个体 | |
| 植 物 实 验 | 1 | (1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本 | 收获了346粒种子，全部是皱粒 |
| 2 | 将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交 | 收获l846粒种子，全部是皱粒 | |
| 3 | 将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交 | 收获2002粒种子，全部是圆粒 | |
| 4 | 将第1次实验的部分种子进行自交 | 收获了2499粒种子，全部是圆粒 |
(1)根据上述实验结果，你对小鼠的毛色显性和隐性判断是 ，根据该豌豆杂交实验结果，你认为豌豆种子粒型显隐性关系是 ；植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是 。
(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状。根据题意，回答问题：
| 品 系 | a | b | C | d | e | f |
| 性状 | 野生型 | 白眼 | 黑体 | 痕迹翅 | 棕眼 | 紫眼 |
| 染色体 |
| X | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅱ |
①进行伴性遗传研究时，选择什么样的品系果蝇交配最恰当 (填品系代号)。
②若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否接自由组合定律遗传时，选择什么样的品系交配最恰当 (填系统代号)。
③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，如何通过杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上，请说明推导过程 。
(3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛是 另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示，据图回答：
控制直毛的基因位于 染色体上。子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为 。
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形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的；其次
