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糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是( )

A.在ATP 、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖

B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位

C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

D.所有糖类都是生物体的主要能源物质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图A、图B、图C和图D分别表示四种生物的基本结构单位,请据图回答相关问题:

(1)最有可能属于病毒的是图D,它在结构上不同于其他三种图示的最显著特点是无细胞结构.用培养细菌的培养基培养病毒,病毒不能(能/不能)进行生命活动及增殖,原因是病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖..
(2)属于原核细胞的是图B,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有核膜包被的细胞核.如果上图有一个是人体细胞,则应为A图.
(3)“发菜”细胞结构与图B所示相似.“发菜”属于生产者的原因是它能能进行光合作用制造有机物.
(4)若图A表示能分泌某种蛋白质的腺细胞,且已用放射性同位素3H标记了该细胞中用于合成该分泌蛋白的某种氨基酸,则合成分泌蛋白的过程中,首先检测到放射性的细胞器是[1]核糖体.为此过程提供能量的细胞器是[7]线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.正确用药不仅能消除或减轻病症,还能减少药物对身体的不良作用;不正确的用药方法,既不能发挥全部的药效,又会对身体造成危害.请回答相关问题:
(1)溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜溃疡的治疗.该药物对进入人体内环境的细菌不能(填“能”或“不能”)起作用.人体自身的某些细胞也能产生溶菌酶,它属于免疫系统组成中的免疫活性物质,其在人的体液中,与吞噬细胞一同构成保卫人体的第二道防线.
(2)左甲状腺素钠是一种适用于甲状腺激素缺乏的替代治疗药物,该药物对人体生命活动的调节方式为体液调节.长期过量摄入,可引起神经系统的兴奋性升高(填“不变”、“升高”或“降低”).
(3)吗啡是一种麻醉镇痛药,使用不当对人体B细胞无明显影响,但会使T细胞数量大量减少,导致特异性免疫功能减弱,体液免疫下降的原因是T细胞减少,其产生的淋巴因子减少,对B细胞增殖分化为浆细胞的刺激作用减弱,导致产生的抗体量下降.长期使用,极易成瘾,易患恶性肿瘤,这是患者免疫系统的监控和清除功能受影响所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某条多肽由30个氨基酸组成,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是(  )
A.180对碱基B.90对碱基C.91对碱基D.93对碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.植物吸收NH4NO3可用于合成(  )
A.脂肪和RNAB.蛋白质和ATPC.核苷酸和纤维素D.淀粉和酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为细胞膜结构示意图,A、B表示细胞膜的两侧.请回答问题

(1)该结构模型为目前被公认的细胞膜模型,名为

(2)图中1表示 ,动物细胞吸水时1的厚度会变小,这说明1具有

(3)图中 (填图中字母)侧是细胞膜外侧,判断的理由是

(4)用某种药物处理细胞膜,结果Ca2+的吸收速率大幅度降低,该药物最可能作用于

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见右框),对资料中的信息理解错误的是

A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍

B.在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性

C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物

D.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是( )

A.叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素

C.脱氧核糖含有磷元素 D.胰岛素含有碳元素

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

13.鸡冠的形状有多种,纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配,子一代(F1)全是胡桃冠,F1雌雄交配,F2出现了冠形为单冠的鸡,表现型和数量如下表.
F2胡桃冠豌豆冠玫瑰冠单冠
公鸡7224248
母鸡7224248
合计144484816
回答问题:
(1)鸡冠形状的遗传受2对基因控制,且遵循自由组合定律.
(2)从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只,形成一个杂交组合:豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂),或:豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀).
①不考虑正交、反交的区别,只考虑基因型,则该杂交的基因型组合可能有4种.
②理论上,若杂交组合的后代出现四种表现型,则四种表现型及其比例是胡桃冠:豌豆冠:玫瑰冠:单冠=1:1:1:1的概率是$\frac{4}{9}$.
(3)为了验证(1)中的结论,利用F2设计实验,请补充完善实验方案并预期实验结果:
实验方案:让F2中全部胡桃冠母鸡与(全部、多只)单冠公鸡交配,分只收集、孵化每只母鸡产的蛋,隔离(隔离、混合)饲养每只母鸡的子代(F3),观察、统计全部F3的冠形和数量.
预期实验结果:理论上,有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠:豌豆冠=1:1,…有8只母鸡的子代全部为胡桃冠,有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠:玫瑰冠=1:1,另有32只母鸡的子代表现型及数量比为胡桃冠:豌豆冠:玫瑰冠:单冠=1:1:1:1.

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