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【题目】下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图。装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜。A、B表示着色液滴,可随容器中气体量的变化而发生移动。下列说法正确的是( )

20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO2

如果A不动而B右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

如果A左移而B不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

如果A、B均左移,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

【答案】D

【解析】

试题分析:20%NaOH的作用是酵母菌有氧和无氧呼吸产生的CO2,故错误;A不动说明没有气体的消耗, B右移说明不消耗气体但还会产生气体(CO2),可见酵母菌进行的是无氧呼吸,故正确;A左移说明有气体(O2)的消耗,即酵母菌进行了有氧呼吸,B不动说明消耗气体(O2)与产生气体(CO2)体积相同,结合两者说明酵母菌只进行有氧呼吸,故正确;如果A左移,说明有气体(O2)的消耗,即酵母菌进行了有氧呼吸,B右移说明消耗气体(O2)体积小于产生气体(CO2)体积,结合两者说明酵母菌同时进行有氧和无氧呼吸,故错误。综上所述,故D符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况,图3为25 ℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:

1图1中,乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有___________。甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是_______________,对应图2中的____________用a、b、c、d表示点。

2图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在________klx以上植物才能生长。对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25 ℃和30 ℃。若使温度提高到30 ℃其他条件不变,图中P、M点移动方向为:P__________。

3要测得植物在温度为A、光照强度为d时的真正光合速率,至少需要设计两组实验:一组将植物置于_______________条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是_______________。另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为A、光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液,所测得数值为____________。

4该植物细胞吸收18O2,放射性元素________选填“能”或“不能”出现在植物呼吸作用产生的CO2中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题:

(1) 生长素的化学本质是_________________。其促进细胞生长具有____________特点。

(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度生长素______________________________________________。

(3)赤霉素能促进茎秆伸长的原因是a和b分别________________________________,赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________作用。

(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于______________(填正反馈/负反馈)调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验人员将生长旺盛的酵母菌接种在仅含葡萄糖溶液的试管中,并将其保温在30 ℃的透明恒温箱中。在1~10 min,有色液滴基本不移动;11~60 min内液滴向右移动;61 min后,液滴又保持不动。对此现象分析正确的是(  )

A. 1~10 min内,酵母菌的代谢水平很低,基本处于休眠状态

B. 11~60 min内,酵母菌既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸

C. 61 min后,酵母菌只进行无氧呼吸

D. 1~10 min内已经产生了酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为小李同学建构的种群知识框架图,请据图回答:

(1)图中表示_____________,表示_____________。

(2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等,其数学模型:Nt=N0 中, 值与增长率的关系是增长率=_____________。

(3)利用方法调査田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的_____________,从而降低该种群密度。这里运用的防治方法是_____________(填“化学防治”、“生物防治”)。

(5)在自然条件下,动植物在种群空间特征上差异较大,动物常常表现出_____________分布。

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【题目】下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:

(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图一所示。其中视野最亮的是_____________

(2)B组实验中还需要加入的试剂是_____________

(3)C组实验观察到特定的颜色是砖红色,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是_________

(4)做D组实验时:主要观察根尖分生区细胞;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图如图二所示,下列四图出现的先后顺序为___________(用字母表示)。B时期染色体的特点____________

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【题目】DNA分子中,碱基对的特定排列顺序构成了DNA分子的(  )
A.稳定性
B.多样性
C.特异性
D.变异性

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【题目】下列细胞中具有细胞壁的是

A. 红细胞 B. 叶肉细胞 C. 皮肤细胞 D. 淋巴细胞

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【题目】下列物质中,属于构成蛋白质的氨基酸的是(
A.
B.
C.
D.

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