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9.有关限制性核酸内切酶的理解正确的是(  )
A.一种限制酶可以识别多种特定的核苷酸序列
B.其化学本质是DNA
C.一种限制酶能在不同的切点上切割DNA分子
D.主要存在于原核生物中

分析 关于限制性核酸内切酶,考生可以从以下几方面把握:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)结果:形成黏性末端或平末端.

解答 解:A、限制性核酸内切酶具有专一性,即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,A错误;
B、限制性核酸内切酶的化学本质是蛋白质,B错误;
C、限制性核酸内切酶具有专一性,只能在特定核苷酸序列的切点切割DNA分子,C错误;
D、限制性核酸内切酶主要存在于原核生物中,D正确.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查限制性核酸内切酶的相关知识,要求考生识记限制性核酸内切酶的来源、特点及作用结果,能扣住两个“特定”理解限制性核酸内切酶的专一性,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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对某动物细胞进行荧光标记实验,如示意图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点.②用激光束照射该细胞表现的某一区域,该区域荧光淬灭(消失).③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点.

上述实验不能说明的是( )

A.细胞膜具有流动性

B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合

C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

HIV病毒感染人体后,其遗传信息的流动方向如图.下列叙述正确的是( )

A.过程①②以边解旋边复制方式合成DNA分子

B.过程③可合成出子代HIV病毒的RNA

C.过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白质

D.过程①在病毒内进行,过程②③④在人体内进行

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17.杂种F1与某隐性性状亲本回交后,得到显性性状(A基因控制)与隐性性状(a基因控制)之比为5:1的后代,由此可以肯定该杂种最可能是(  )
A.二倍体(Aa)B.三倍体(Aaa)C.四倍体(AAaa)D.四倍体(Aaaa)

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4.下列有关细胞分裂的说法,正确的是(  )
A.动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同,末期细胞质分裂方式不同,染色体的行为也有差异
B.用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图象,可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动
C.蓝藻在分裂中期,染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上,末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板,之后形成细胞壁
D.人的受精卵卵裂时,细胞分裂中期染色体着丝点在纺锤丝的牵引下,排列于赤道板上,西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力.以下是与植物疫苗制备过程相关的图.

表一引物对序列表
 引物对A P1  AACTGAAATGTAGCTATC
 P2  TTAAGTCCATTACTCTAG
 引物对B S1  GTCCGACTAGTGGCTCTC
 S2  AGCTGGCGTTTAGCCTCC
表二:几种限制酶识别序列及切割位点表
限制酶AluEcoRIPstISmaI
切割位点AG↓CTG↓AATCCTGCA↓GCCC↓CCC
TC↑GACTTAA↑GG↑ACGTCGGG↑CCC
请根据以上图表回答下列问题.
(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是耐高温.
(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定.表1根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图.请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?引物对B.
(3)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤6转基因所用的细菌B通常为农杆菌,鉴定目的基因是否整合到细胞染色体上的方法是DNA分子杂交技术.
(4)构建符合要求的重组质粒T时需要用到的酶是限制酶和DNA连接酶酶,重 组质粒T时需要具备目的基因、复制原点、启动子、终止子和标记基因,标记基因的作用是鉴别受体细胞是否含有目的基因
(5)符合设计要求的重组质粒T进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断.
①采用EcoRI和PstI酶切,得到2种DNA片断.
②采用EcoRI和SmaI酶切,得到1种DNA片段.

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1.细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂结束开始,到下一次分裂完成时为止,一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂 期.

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18.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,错误的是(  )
A.甲、乙重复100 次实验后,Dd和 AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$
B.实验中每只小桶内两种小球的数量及不同小桶中小球总数都必须相等
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

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16.“清除衰老细胞”被美国《科学》杂志评为2016年十大科学突破之一,清除衰老细胞对延缓机体衰老、防止癌症具有重大意义.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是(  )
A.细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子导致细胞衰老
B.若某细胞中存在胰岛素的基因,证明该细胞已分化
C.细胞凋亡,有的基因活动加强,有利于个体的生长发育
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