(2014秋•深圳期末)如图所示的是酶.激素.蛋白质.抗体四者关系．有关叙述正确的是( )A．1.2.3分别表示激素.酶.蛋白质B．能产生3的细胞一定能产生1C．能产生4的细胞一定能产生3D．物质1都是由专门器官产生的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2014秋•深圳期末）如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．有关叙述正确的是（）

A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B．能产生3的细胞一定能产生1

C．能产生4的细胞一定能产生3

D．物质1都是由专门器官产生的

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

12．如图1是某种动物处于不同分裂时期的细胞示意图，图2是细胞分裂过程中一条染色体上DNA数量的变化，图3生物遗传信息的传递过程．请分析回答以下问题：

（1）如果图1中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于动物的精巢，在发生时间上存在DBAFDEC的顺序．
（2）该动物体细胞内有4条染色体，图1中C细胞中有大于4个DNA分子，A细胞中有4个染色体组．
（3）图1中的细胞分裂后产生的子细胞一定不含有同源染色体的有CE，处于图2中bc段的细胞有BE．
（4）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr．
（5）图1中E细胞中核DNA遗传信息的传递途径有C（填图3中的字母）．
（6）如果要进行诱娈育种，则应该用物理或化学因素处理图1中的D细胞．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

10．如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图．请分析回答下列问题：

（1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是C、H、O．
（2）写出下列大分子化合物的名称：⑦脂肪；⑨DNA（脱氧核糖核酸）．
（3）导致F₁～F_n差别的原因是构成多肽的氨基酸种类、数量和排列顺序不同，肽链的数目和空间结构不同（蛋白质空间结构不同）．
（4）小分子C和D的主要差别是前者含核糖和尿嘧啶，后者含脱氧核糖和胸腺嘧啶．
（5）写出下列物质的具体名称：F₂为抗体；F₄ 为胰岛素．
（6）物质A是葡萄糖，检验物质A的常用试剂是斐林试剂．在植物细胞内，与⑥作用最相近的物质是淀粉．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

7．某兴趣小组做了如下实验（实验过程中温度适宜，O₂、CO₂在水中的溶解量忽略不计）：
步骤一：摘取生长旺盛的菠菜叶，在叶上用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；
步骤二：通过一定方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，然后放人黑暗处盛有蒸馏水的烧杯中待用，此时叶片全部沉在水底；
步骤三：另取3个烧杯，分别倒人20mlCO₂缓冲液（维持实验过程中CO₂浓度相对稳定），然后各放人10片小圆形叶片；
步骤四：分别对这3个实验装置给予强、中、弱光照，观察并记录实验结果．
请回答下列有关问题：
（1）本实验的目的是探究，实验结果的观察指标是相同时间后各组实验中圆形叶片上浮的数量．
（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍然全部沉在水底，试分析其原因是蒸馏水中缺乏CO₂，叶片不能进行光合作用产生O₂，叶肉细胞间无氧气．
（3）在生产中除了可通过适当增加光照强度来增加光合作用强度外，还可以通过调节等措施来增加光合作用强度CO₂浓度、温度（至少回答两点）．常见的衡量光合作用强度的指标有：植物单位时间内产生O₂的量或固定CO₂的量或制造有机物的量．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

14．下列有关淋巴细胞的识别作用的叙述，不正确的是（　　）

	A．	体内的淋巴细胞在受到外来抗原的刺激后会迅速分化增殖为效应细胞或记忆细胞
	B．	记忆细胞能够分泌抗体到血液中
	C．	抗原-MHC复合体是巨噬细胞表面的MHC与其吞噬消化后的抗原分子结合而成的
	D．	抗原-MHC复合体与淋巴细胞上的受体结合后能启动免疫应答

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

（2015秋•文昌校级期中）下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据．相关叙述不正确的是（）