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    如图3-8—12为不同因素与酶促反应速率的关系图，A—B代表酶促反应速率坐标(0～100％)，A—C代表温度坐标(0～70℃)，C—B代表溶液酸碱度坐标(pH=0．1～14)，下列叙述中不正确的是 ( 　 )

    (各线段含义提示：例如EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H)

    A．GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内

    B．FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点

    C．据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度

    D．GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度

     

    D

    【解析】

    试题分析：GH线段表示pH为G时，反应速率是H，而对应的温度是D和E，且D＜E，说明酶的最适温度在DE之间，A正确；FI线段说明pH较小，反应速率较大，可用来体现胃蛋白酶的作用特点，（最适pH是1.5），B正确；GH、GI表示pH为G时，反应速率不同，因此导致反应速率不同的因素据图可知是温度，D正确；图中没有表示出酶的数量和底物浓度与酶促反应速率之间的关系，C错误。

    考点：本题主要考查影响酶促反应速率的因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届吉林长春十一中学高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是(　　)

    A. 一块稻田里的全部虫害 B. 一个池塘中的全部鲤鱼

    C. 一片松林中的全部生物 D. 一间充满生机的温室大棚

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高一11月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A.B，各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。

    (1)本实验的主要目的是探索_______________ __________________________。

    (2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是_______________________________________________________ _________________。

    (3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解，产生的O能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验。

    参照上图所给信息，回答下列问题：

    ①3号试管内加入的物质是____________________________________________

    _________________________________。

    ②设计2号试管作为对照的具体目的是_______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    __________________________________________________________。

    ③如果2号试管未产生颜色反应，那么出现橙红色沉淀的是第__________号试管。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高一11月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是(　　)

    A．①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原

    B．[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与

    C．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

    D．晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高一11月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8 h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是(　　)

    A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度

    B．容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响

    C．从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大

    D．容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林实验中学高一上期模块生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是 ( )

    A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的

    B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态

    C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应

    D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林实验中学高一上期模块生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    A.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液不可能导致淀粉酶活性发生变化

    B.酶都可以被蛋白酶水解成氨基酸或者核糖核苷酸

    C.人在饥饿时细胞内ATP与ＡＤＰ的含量难以达到动态平衡

    D.酶通过降低反应的活化能和为发应物提供能量来提高化学反应速率

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林实验中学高一上期模块生物卷（解析版） 题型：选择题

    有一条多肽链，分子式为C69H121O21N25S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸数为（ ）

    ①H2N—CH2—COOH②H2N—(CH2)5 —CH(NH2)—COOH

    ③HS—CH2—CH（NH2）—COOH ④CH3 - CH(CH3 ) - CH(NH2) - COOH

    A．19个 B．20个C．21个 D．25个

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林大学附属中学高一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，不正确的是

    A．在分裂间期，每条染色体复制，DNA含量加倍

    B．在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目和DNA含量均加倍

    C．在分裂前期，核仁解体、核膜消失，出现染色体和纺锤体

    D．在分裂末期，复制后的染色体平均分配进入子细胞

     

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