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2.如图是细菌细胞内的部分生理过程,对其解释不正确的是(  )
A.图中过程需要三种RNA的参与
B.丙链中的单体数目至少比甲链的少三倍
C.边转录边翻译可提高细胞的代谢速率
D.根据图中过程可总结出传统的中心法则

分析 分析题图:图是细菌细胞内的部分生理过程了,其中甲是转录形成的mRNA,作为翻译的模板;乙是核糖体,是翻译的场所;丙是翻译形成的肽链.

解答 解:A、图示为翻译过程,该过程需要三种RNA的参与,即mRNA、tRNA和rRNA,A正确;
B、DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,由于终止密码子不编码氨基酸,因此丙链中的单体数目小于甲链的$\frac{1}{3}$,B错误;
C、边转录边翻译可提高细胞的代谢速率,C正确;
D、传统的中心法则包括DNA的复制、转录和翻译,而图中只有转录和翻译,D错误.
故选:BD.

点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能正确分析题图,再结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下图所示的DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式正确的是(  )
A.B.C.D.

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如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是( )

A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变

B.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化

C.酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示

D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

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关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,正确的是( )

A.生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源

B.将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护

C.全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题

D.对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值

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关于组成生物体化合物的叙述,正确的是( )

A.脱氧核糖核酸是构成DNA的基本单位

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C.构成生物膜基本支架的物质是磷脂

D.所有脂质的组成元素均含有磷

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为来自某生物个体的细胞分裂示意图(图示只表示分裂时期,没有表示出该生物全部的染色体),据图分析正确的是(  )
A.该生物个体可能为雌性动物
B.甲、乙两图分裂结束都产生遗传物质相同的两个子细胞
C.甲对应时期染色体数与体细胞不相等
D.基因重组只发生在乙图所示时期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象时(  )
A.同源染色体分离B.着丝点分裂
C.染色体复制D.细胞质不均等分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于DNA结构的叙述,正确的是(  )
A.DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
B.DNA分子的基本骨架是由磷酸和核糖交替连接而成的
C.DNA是由两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋而成
D.DNA和RNA的结构是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态学方面知识,下列说法错误的是(  )
A.物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准

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