下图进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图像,下列说法中不正确的是
A.DNA复制发生在图⑤时期
B.等位基因分离与非等位基因自由组合的发生与图①有关而与图③无直接关系
C.图②所示分裂方式,只在有性生殖过程中出现
D.雄性动物体内,同时具有图①~图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏
B
【解析】
试题分析:图中①是有丝分裂的后期,②是减数第一次分裂后期,③是有丝分裂的中期,④为减数第二次分裂的后期,⑤为细胞分裂间期。
间期进行DNA的复制和蛋白质合成;A正确。减数第一次分裂后期等位基因随着同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合,造成基因重组,若发生基因突变或同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换,减数第二次分裂后期也会发生等位基因的分离;B错误。有性生殖的生物才能进行减数分裂;C正确。因睾丸内的细胞既有减数分裂,也有有丝分裂,但肝脏就肯定没有发生减数分裂;故D正确。
考点:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
科目:高中生物 来源:贵阳一中2008-2009年下学期高二生物测试题(一) 题型:021
下图进行有性生殖的同-种生物体内的有关细胞分裂图像,下列说法中正确的是
A.中心法则所表示的生命活动主要发生企图⑤时期
B.基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
C.图②所示分裂方式,其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要人于图③
D.雄性动物体内,同时具有图①~图⑤所示细胞的是睾丸而不可能是肝脏
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科目:高中生物 来源:2012届广东省中山一中高三热身练生物试卷(带解析) 题型:综合题
为更好利用野生植物资源,某生态示范区在向阳山坡上种植了一大片野生葡萄,请回答:
⑴该野生葡萄种植初期,种群数量的变化最可能呈 增长模型。
⑵利用野生葡萄制作果酒,要获得更好的发酵效果,需对野生型酵母菌进行分离纯化,可以用 接种方法。
⑶下图是该生态示范区中建立的人工生态系统局部示意图,请分析回答:
①生态系统的主要功能是 。
②保持原有植被的同时,部分区域引种野生葡萄,满足了人们对自然美景、美食等的多种需求,这体现了生物多样性的 价值。
⑷“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到囊胚期,再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。他不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:
①“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是 ( )
A.有性生殖 | B.组织培养 | C.克隆技术 | D.基因工程 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省山一高三热身练生物试卷(解析版) 题型:综合题
为更好利用野生植物资源,某生态示范区在向阳山坡上种植了一大片野生葡萄,请回答:
⑴该野生葡萄种植初期,种群数量的变化最可能呈 增长模型。
⑵利用野生葡萄制作果酒,要获得更好的发酵效果,需对野生型酵母菌进行分离纯化,可以用 接种方法。
⑶下图是该生态示范区中建立的人工生态系统局部示意图,请分析回答:
①生态系统的主要功能是 。
②保持原有植被的同时,部分区域引种野生葡萄,满足了人们对自然美景、美食等的多种需求,这体现了生物多样性的 价值。
⑷“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到囊胚期,再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。他不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:
①“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是 ( )
A.有性生殖 B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程
②要得到“同卵双胞胎”采用的技术是
③ “试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是 。
④现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是_____________________________________________________________________________________。
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