练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统进行了研究．请分析并回答下列问题：
    （1）与种植单一品种相比，在不同田块种植不同品种玉米，可增加遗传（基因）的多样性．  
    （2）若玉米和大豆间作（相间种植），既可提高光能的利用率，提高产量，又可减少含氮化肥的用量，从而降低成本，并且该生态系统的抵抗力稳定性也有所提高．通常还可采取锄草（治虫）等措施调整能量流动关系，来提高农作物产量．
    （3）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食，玉米螟幼虫和玉米的种间关系是捕食．若调查玉米螟幼虫的密度，应采用样方法的方法．
    （4）若由于水淹而导致该农田弃耕，之后将发生次生演替，在演替过程中群落有机物的总量将增加，营养结构越来越复杂．

    分析 阅读题干可知，本题涉及的知识有遗传多样性、种间关系、种群密度的调查、群落的演替，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．

    解答 解：（1）同种植单一品种相比，在不同田块种植不同品种玉米，可增加遗传（基因）的多样性．
    （2）若玉米和大豆间作（相间种植），既可提高光能的利用率，提高产量，又可减少氮肥的用量，从而降低成本，并且该生态系统的抵抗力稳定性也有所提高．通常还可采取锄草（治虫）等等措施调整能量流动关系，提高产量．
    （3）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食，所以玉米螟幼虫和玉米的种间关系是捕食关系，玉米螟幼虫活动能力弱，活动范围小，所以应用样方法调查种群密度．
    （4）若由于水淹而导致该农田弃耕，之后将发生次生演替，在演替过程中群落有机物的总量将增加，营养结构越来越复杂．
    故答案为：
    （1）遗传（基因）
    （2）氮        抵抗力       锄草（治虫）等
    （3）捕食      样方法
    （4）次生      增加

    点评 本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）金钗石斛具有很高的观赏价值，金钗石斛花芽的形成需要一定时间的低温诱导，生产中利用冷库或高山基地进行低温（40C）处理调控花期，但成本高，效果也不稳定。研究表明，植物生长物质在花芽分化期间发挥重要作用。利用细胞分裂素类似物TDZ在常温下处理金钗石斛成株，探究其能否代替低温诱导金钗石斛花芽的形成。

    选取生长状态一致枝叶完全展开的植株，平均分为甲乙丙组分别进行如下处理：

    处理

    日温

    夜温

    培养30天

    甲

    20mg/L TDZ喷洒叶片

    20∽260C

    18∽200C

    每周淋水一次

    乙

    20∽260C

    18∽200C

    每周淋水一次

    丙

    等量清水喷洒叶片

    20∽260C

    每周淋水一次

    30天后将所有材料移至温室培养，日温20∽260C，夜温18∽200C，观察其开花情况，根据以上回答下列问题：

    （1）选取生长状态一致枝叶完全展开的植株目的是 。

    （2）乙组中处理为 ；丙组中的夜温 。

    （3）请你预期甲乙丙组实验的开花情况，得出相应的结论：

    a若 则TDZ能代替低温处理诱导金钗石斛花芽的形成

    b若 则TDZ不能代替低温处理诱导金钗石斛花芽的形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a表示信号分子，下列分析与之相符的是（　　）
    A．若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a是促甲状腺激素
    B．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素
    C．若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子
    D．若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中甲为动植物细胞组合模式图和部分局部结构放大图，请据图回答：

    （1）生命活动所必需的能量主要来自6线粒体；在[10]中进行的代谢过程是光合作用．
    （2）在动植物细胞中都有，但功能不同的细胞器是7高尔基体．动物细胞特有的并且和有丝分裂有关的细胞器是2中心体．
    （3）乙图为甲图中1细胞膜的放大图，细胞识别与A糖蛋白．有关．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．用标志重捕法估算某种鱼的种群数量，下列说法正确的是（　　）
    A．若标记物易脱落，则种群密度的估计值偏小
    B．若被标记个体再捕捉难度加大，则种群密度的估计值偏小
    C．若被标记个体容易被捕食，则种群密度的估计值偏大
    D．若被标记个体不容易被捕食，则种群密度的估计值偏大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关基因工程操作的正确顺序是（　　）
    ①目的基因的检测和表达 
    ②目的基因与运载体结合
    ③将目的基因导入受体细胞
    ④提取目的基因．
    A．①②③④B．④③②①C．④②③①D．③④②①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是（　　）
    A．细胞膜的流动性B．细胞膜的选择透性
    C．协助扩散D．主动运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（　　）
    A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、呼吸酶和激素等
    B．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液
    C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
    D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生物中，其体内没有核膜和多种细胞器，但又属于自养型生物的是（　　）
    A．真菌B．绿藻C．蓝藻D．草履虫

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案