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    16．下列关于ATP结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A．ATP中含有三个高能磷酸键
    B．ATP的水解与细胞中的放能反应有关
    C．ATP分子脱去两个磷酸基团后成为腺嘌呤脱氧核苷酸
    D．葡萄糖和果糖形成蔗糖的过程中消耗ATP

    分析 ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    解答 解：A、ATP中含有两个高能磷酸键，A错误；
    B、ATP的水解与细胞中的吸能反应有关，B错误；
    C、ATP分子脱去两个磷酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；
    D、葡萄糖和果糖形成蔗糖的过程中消耗ATP，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A．构成生物膜的脂质主要有磷脂、胆固醇和脂肪
    B．抗体合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜和细胞膜的成分更新速率越快
    C．细胞许多化学反应都在生物膜上进行，ATP分子都是在生物膜上合成的
    D．细胞在分化的过程中，其细胞膜的通透性稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是促进生长、促进生长、抑制生长．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应 是无影响．
    （4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是茎、芽、根．
    （5）若想培养无根豆芽，配的生长素浓度应为10-4mol/L．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．把胡萝卜的韧皮部细胞分离开来，将单个细胞放在配制的培养基上进行培养，获得完整的植株．这个植株的特点是（　　）
    A．所有细胞形态、结构都很相似B．与自然繁殖生长的植株表现型不同
    C．新植株的韧皮部筛管细胞无细胞核D．细胞内的染色体都不一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响，用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后，测得河蚬过氧化氢酶活性如表所示．
      镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响
    毒物空白对照组a铜镉+铜
    质量浓度（μg•L-1）050b15050b15050b150
    酶活性（U•mg-1）433582455387488426380315275135
    请回答下列问题：
    （1）本实验的实验目的是探究不同浓度的镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响；．
    （2）表中a是镉，b为100．
    （3）列举本实验需要控制的两个无关变量：河蚬只数、河蚬生理状况、加入物质的量、培养时间等．
    （4）过氧化氢酶活性测定可用过氧化氢作为底物，用一定条件下单位时间内的氧气的生成量（过氧化氢的减少量）来表示．
    （5）某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液，比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率．研磨河蚬软体组织的目的是使酶从软体组织内释放出来，增大过氧化氢酶与试管中过氧化氢分子的接触面积，从而加速过氧化氢的分解．．能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响？为什么？不能，高温会使过氧化氢自行分解．
    （6）在下面的坐标中画出酶活性与温度的关系曲线（画出大致趋势即可）．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于高等植物细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A．每个活细胞中均有叶绿体和大的液泡
    B．根毛细胞中有叶绿体，但无线粒体
    C．根毛细胞中有线粒体，但无叶绿体
    D．成熟的筛管细胞有细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对等位基因控制．以下是三种不同类型杂交的结果：
    紫色×红色→398紫色，395红色；
    紫色×白色→200紫色，205白色；
    紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色．
    下列相关叙述，错误的是（　　）
    A．红色与红色杂交，后代均为红色
    B．白色与白色杂交，后代均为白色
    C．红色与白色杂交，后代只有紫色
    D．可用白色与红色杂交验证基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关于细胞质基质的叙述中，正确的是（　　）
    A．是细胞新陈代谢的主要场所B．是细胞代谢和遗传的控制中心
    C．是遗传物质贮存和复制的场所D．具有双层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程．下列叙述不正确的是（　　）
    A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能
    B．若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞
    C．若该细胞是垂体细胞，则A可能是促性腺激素释放激素
    D．若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病

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