分析 分析题图细胞融合的简略过程:
①若A、B为植物细胞,则图示为植物体细胞杂交过程,在细胞融合之前应用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁,C为正在融合的细胞,诱导原生质体融合时常用化学法(聚乙二醇),形成杂种细胞后要利用植物的组织培养技术将细胞培养成植株;
②若A、B是动物细胞,则一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后使用胰蛋白酶处理使之分散成单个细胞再进行培养,在进行动物细胞融合时,诱导方法有化学法、物理法和生物法(灭活病毒),而植物体细胞杂交则只能使用化学法和物理法;
③若A、B至D是制备单克隆抗体的过程,则A为小鼠的效应B细胞,B为骨髓瘤细胞,那么A、B形成的D细胞应该是杂交瘤细胞.
解答 解:(1)若A、B为植物细胞,则图示为植物体细胞杂交过程,在细胞融合之前应用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁,融合完成的标志是产生新的细胞壁.
(2)A、B是动物细胞,则一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后使用胰蛋白酶处理使之分散成单个细胞再进行培养,在进行动物细胞融合时,诱导方法有化学法、物理法和生物法(灭活病毒),植物体细胞杂交则只能使用化学法和物理法,所形成的D称为杂种细胞;A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有流动性的特点.
(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了抗原,此时图中B为骨髓瘤细胞.
(4)若该过程是制备单克隆抗体,在由A、B到C的过程中,所形成的C有3种,即骨髓瘤细胞-骨髓瘤细胞、B淋巴细胞-B淋巴细胞、杂交瘤细胞,其中用来培养的D的细胞应该是杂交瘤细胞.
故答案为:
(1)产生新的细胞壁
(2)胰蛋白酶 灭活的病毒诱导 杂种细胞 流动性
(3)抗原 骨髓瘤细胞
(4)3 杂交瘤细胞
点评 本题结合细胞融合的简略过程,综合考查了植物体细胞杂交、动物细胞融合及制备单克隆抗体的相关知识点,考生识记细胞工程中的各项技术方法和过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
肝脏是人体的重要脏器,有多种功能,如肝脏细胞能解毒、能合成血浆蛋白等等.下列说法正确的是( )
A.肝癌细胞表面的粘连蛋白与正常肝细胞一样多
B.肝细胞中血浆蛋白合成后用囊泡分泌到细胞外,囊泡的运输过程是受基因控制的
C.肌细胞的糖蛋白能识别胰岛素,从而能使肌糖元迅速合成或分解,起到调节血糖的作用
D.饮酒后,酒精在肝细胞的粗面内质网上氧化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内 | |
B. | 该菌生命所需的能量主要由线粒体提供 | |
C. | 该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 | |
D. | 该菌蛋白质在核糖体合成后经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基中通常要添加一定种类的凝固剂以使之呈固态 | |
B. | 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 | |
C. | 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊胚与桑椹胚相比,每个细胞的体积较小 | |
B. | 囊胚与桑椹胚相比,每个细胞内DNA总量增加 | |
C. | 组成囊胚和桑椹胚的细胞,都是全能细胞 | |
D. | 桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在输卵管 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的结构式可以简写为A-P-P-P | B. | ATP是动物体内主要的储能物质 | ||
C. | ATP中的A代表腺苷 | D. | ATP在细胞中含量很多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎分割时可以在显微镜下用分割针或分割刀片进行分割 | |
B. | 胚胎分割时分割的数量越多越好 | |
C. | 胚胎移植前取内细胞团细胞进行DNA分析性别鉴定 | |
D. | 胚胎移植产下的个体的遗传物质来自受体母畜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌 | B. | 酵母菌 | C. | 肺炎双球菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 半胱氨酸变成丝氨酸 | B. | 丝氨酸变成半胱氨酸 | ||
C. | 半胱氨酸变成苏氨酸 | D. | 苏氨酸变成半胱氨酸 |
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