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    8．种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变
    B．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展
    C．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向
    D．研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离

    分析 现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、突变和基因重组、自然选择、迁入和迁出等多种因素会导致种群的基因频率发生改变，A错误；
    B、被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展，B正确；
    C、自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物的进化方向，C错误；
    D、研究种群间差异的关键是它们的种群特征，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握种间关系及其意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．为实现目的基因与运载体结合，以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质，研究人员进行了如图所示操作．请分析回答下列问题：

    （1）图表示用BamH I切割含目的基因的DNA片段，质粒经相同限制酶处理后，经DNA连接酶的作用获得a，a称作基因表达载体（重组质粒）．将a与感受态大肠杆菌混合后，混合物应接种在含有氨苄青霉素的培养基上．质粒中抗氨苄青霉素基因称为标记基因，在筛选过程起作用．若要证明培养基是否符合实验要求，培养基上需接种未经质粒混合的感受态大肠杆菌，培养后不出现菌落则培养基合格．
    （2）DNA分子中，一条链中的两个核苷酸通过磷酸二酯键相连，已知碱性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，构建a的过程中用该酶处理质粒，但目的基因不用碱性磷酸酶处理，这样做的目的是防止质粒自我连接．如果要检测目的基因 是否成功表达，须提取培养后大肠杆菌的总蛋白，用相应抗体检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列与细胞生命历程的相关叙述不正确的是（　　）
    A．细胞分裂、分化、凋亡的过程都是细胞基因选择性表达的结果
    B．细胞分化和细胞凋亡都对生物体的发育具有重要作用
    C．部分高度分化的细胞依然具有细胞分裂能力衰老的细胞内多种酶的活性降低
    D．癌变细胞的基因没有变化，只是RNA种类和数量改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．栗斑腹鹀是一种世界性濒危鸟类，多栖息于有矮树的山坡草地等中，主食植物种子，夏季也吃小型昆虫．某地区由于修建车道、开垦耕地、火烧等原因导致栗斑腹鹀种群生境破碎化（如图）．为研究生境破碎化后斑块面积及周边环境对栗斑腹鹀种群密度的影响，科研人员调查了该地区食物资源相似的4个斑块，结果如表．分析回答
    斑块1斑块2斑块3斑块4
    面积/Km20.381.20.21.25
    栗斑腹鹀106233
    （1）栗斑腹鹀属于生态系统中的消费者（成分），其采食同化的碳元素，除通过呼吸作用释放到无机环境中外，还可流向下一营养级、分解者．
    （2）请根据表中数据，在答题卡指定位置画出各斑块中栗斑腹鹀种群密度柱状图．．
    （3）生境破碎化后4个斑块中的栗斑腹鹀种群是否存在地理隔离？理由是不存在，栗斑腹鹀可以在4个斑块间飞行，进行基因交流．
    （4）根据本实验结果．你能得出的结论是斑块面积大小对种群密度无显著影响，周边环境对种群密度影响显著．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于科学发展史的叙述正确的是（　　）
    A．科学家分离出致使水稻植株患苗病的物质，该物质是细胞分裂素
    B．达尔文注意到了植物具有向光性，该现象是由赤霉素分布不均所致
    C．史料记载用小便浸黄泥封树枝则生根，现已从人尿中分离出IAA
    D．史料记载木瓜释放的“气”可去除未熟红柿涩味，现推测其为脱落酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某火山于1980年爆发，爆发后形成一种恶劣的地貌：可用无机盐少、干旱、经常地表移动形成各种小地形．研究人员从1981年到1998年持续监测了该处植物种类数和植物盖度（植物地上部分投影的面积占地面的比率），结果如图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．该处植物的分布以集群分布为主
    B．1982年以后只有少数几种植物迁入
    C．当该处植物达到20余种时，表示此处已经达到顶极群落
    D．1984年到1988年间，群落的初级生产量在逐渐增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于细胞核的叙述，错误的是（　　）
    A．遗传信息库B．细胞遗传和代谢的中心
    C．核膜是双层膜D．核孔只允许部分物质进出

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．马铃薯易于取材，可用于生物学实验，请回答：
    （1）马铃薯中含有大量储存能量的淀粉，其发芽过程中淀粉酶的含量（活性）增高，促使淀粉分解；将其制成匀浆使其与斐林试剂发生作用，可生成砖红色沉淀．
    （2）将马铃薯切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组马铃薯细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与马铃薯细胞之间只有水分交换，请回答：
    ①a～f六组中渗透失水的是哪几组？d、e和f，此时细胞发生了质壁分离现象，其中水分子通过自由扩散方式进出细胞．
    ②使马铃薯细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol．L-1之间，这样可初步估算出马铃薯细胞液的浓度．若进一步探究细胞液浓度，实验思路是缩小蔗糖溶液的浓度梯度，观察浸泡前后细条长度不变的具体浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员发现植物在与病原生物的长期互作、协同进化中逐渐形成一系列的方位机制，而植物激素在防卫机制中起着重要作用．诱导植物抗病性可分为两种类型：一是在诱导部位发生的局部、快速的过敏性坏死反应（HR）；二是系统性获得抗体（SAR），即植物受病菌浸染或诱抗剂处理后，未被浸染或处理的部位对病菌也会产生抗体．
    （1）活性氧中间体（ROIs）、一氧化氮（NO）、水杨酸（SA）、茉莉酸（JA）、乙烯（ET）等物质参与调节植物的HR和SAR．其中的信号分子和细胞中受体特异性结合后，通过跨膜离子流的变化，对细胞内ROIs和NO发生影响，将信号逐渐放大，此过程是一种正反馈（反馈）调节．细胞内ROIs和NO与SA产生关联，进而诱导产生局部抗性（HR）和产生系统性抗性（SAR）．
    （2）研究表明，在HR发生前有一个短暂的氧爆发阶段，使细胞中活氧性（H2O2）的浓度明显提高，可使病原生物细胞膜的磷脂双分子层发生过氧化来直接杀伤病原物，进而导致HR．同时H2O2能以扩散的方式通过细胞膜进入病原生物侵染以外的植物组织中，作为第二信使来激活植物防卫基因的表达，进而产生SAR．SA正是通过增加超氧化物歧化酶（SOD）等H2O2合成酶的活性和抑制  CAT（过氧化氢酶）以及APX（抗坏血酸过氧化物酶）等H2O2降解酶的活性，最终积累H2O2从而达到提高植物抗病性的目的．
    （3）SA还可抑制病原生物在植物体内的增殖，从而增强植物的抗病性．右图为科研人员采用不同浓度SA处理受病原菌感染的烟草叶片的实验结果，据图分析回答：

    本实验中用蒸馏水处理作为空白对照组，在用5mmol/LSA处理5天（3天至5天）时，抑制效果最显著．
    （4）科研人员用JA和ET处理可降解SA的转基因拟南芥，仍然诱导产生了SAR，说明JA/ET介导的抗病信号转导不依赖于SA途径，以上研究结果说明植物对病原生物的方位过程是多种植物激素相互作用，共同调节的结果．植物抗病性与相关蛋白（PR蛋白）基因的表达密切相关，在成熟的烟草叶片中，所有碱性PR蛋白斗殴被SA抑制，而所有酸性PR蛋白都被JA抑制．这说明SA途径和JA途径之间存在相互抑制（拮抗）作用．

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