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    【题目】下列选项中，属于食物链的是（ ）

    A.鼠→蛇→鹰B.鹰→兔→草

    C.鼠→兔→狐D.草→兔→鹰

    【答案】D

    【解析】

    食物链是生态系统中的生物由于捕食关系而形成的结构，起点一定是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，食物链中不包含有无机环境和分解者。

    A、鼠是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；

    B、整个食物链都反了，鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；

    C、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且兔是植食性动物吃草不吃鼠，C错误；

    D、“草→兔→鹰”属于食物链，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物膜系统结构和功能上的联系示意图，COPⅠ，COP Ⅱ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请回答下列问题：

    （1）据图所示溶酶体起源于_____（填名称 ）。 除了图示功能外还能够分解_____，以保持细胞的功能稳定。

    （2）图中展示了生物膜系统结构上的联系，这体现了膜结构具有_____的特点。用含3H 标记的亮氨酸的培养液培养胰腺腺泡细胞，研究发现胰蛋白酶合成、加工、分泌过程中经过的 具膜结构依次有 _____（用结构名称和箭头表示）。

    （3）COPII被膜小泡负责从甲 _____（填名称）向乙运输“货物”。被膜小泡膜结构的基本支架是_____ 。图中核膜上具有核孔，它的作用是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是几种生物的基本结构，请据图回答下面的问题。

    (1)最有可能属于病毒的是_______（填字母），它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是____；病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。

    (2)图中属于原核细胞的是______（填字母），它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________，与真核细胞的统一性表现在________________(至少答出三点)。

    (3)图中能进行光合作用的是_____(填图中字母)，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____，因而它是一类营_______生活的生物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其结构决定

    B. 高浓度的产物B可以作为酶1活性的抑制剂

    C. 酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性

    D. 酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物，属于反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（）
    A.淋巴液
    B.组织液
    C.血浆
    D.唾液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】运动神经元的结构示意图如下,下列叙述正确的是

    A. 图中①、②属于神经末梢

    B. 该神经元有多个轴突和多个树突

    C. 该神经元位于膝反射的反射中枢

    D. 刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响，用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，—段时间后检测血淸中脾淋巴细胞(包括B细胞和细细胞)的增殖活性，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.B细胞对病原菌的免疫应符属于细胞免疫

    B.T细胞在体液免疫中可以产生多种抗体

    C.小鼠脾淋巴细胞增殖活性与给药剂量呈正相关

    D.要提高小鼠的免疫功能，应控制好给药剂量与时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蛋白质功能的举例合理的是（ ）
    A.催化﹣﹣抗体
    B.运输﹣﹣唾液淀粉酶
    C.调节﹣﹣胰岛素
    D.免疫﹣﹣血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是由氨基酸合成蛋白质的示意图，乙表示DNA部分结构模式图．下列有关叙述不正确的是

    A. 图甲中由a到b的过程中，必须脱去一个水分子

    B. 图甲的全过程都发生核糖体上

    C. 图乙中的b可表示构成DNA的基本组成单位之一

    D. DNA聚合酶的作用位点在如图乙中的②处

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