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15.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞,发生这种差异的过程称为(  )
A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞凋亡

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
故选:A.

点评 本题属于基础题,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识对题干做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.Graves 病(GD)可导致甲状腺功能亢进.研究发现,GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子I(ICAM-1),导致甲状腺肿大.科研人员通过制备单克隆抗体,对治疗GD进行了尝试.
(1)用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠,几周后取这些免疫小鼠的血清,分别加入多孔培养板的不同孔中,多孔培养板中需加入ICAM-1以检测这些小鼠产生的抗体.依据反应结果,选出阳性(或“抗原-抗体”)反应最强的培养孔所对应的小鼠M.
(2)实验用骨髓瘤细胞置于(5%)CO2恒温培养箱中37℃培养,融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养,一段时间后培养基中无(填“有”或“无”)骨髓瘤细胞生长,说明培养基符合实验要求.
(3)取小鼠M 的脾脏细胞制备成细胞悬液,与实验用骨髓瘤细胞进行融合,用选择培养基筛选得到具有无限增殖能力的细胞.将获得的上述细胞在多孔培养板上培养,用ICAM-1检测,从中选择大量产生抗ICAM-1抗体的杂交瘤细胞,植入小鼠腹腔中克隆培养,一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体.
(4)若进一步比较实验用抗体和131I对GD 模型小鼠的治疗作用,可将若干GD 模型小鼠等分为三组,请补充下表中的实验设计.
对照组(A)231I治疗组单克隆抗体治疗组(C)
给模型小鼠腹腔注射0.1mL无菌生理盐水给模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的 

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.玉米雌雄同株异花,顶端开雄花,叶腋处开雌花;豌豆雌雄同株同花.现将纯合的显性和隐性玉米间行种植,成熟后收获隐性植株所结玉米种子种在甲田;将纯合的显性和隐性豌豆间行种植,成熟后收获隐性植株所结豌豆种子种在乙田,则(  )
A.甲田玉米均为显性B.乙田豌豆均为隐性
C.乙田豌豆均为显性D.甲田玉米均为隐性

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有图中的哪些区域(  )
A.H区B.S区C.W区D.V区

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异.该变异的类型是(  )
A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.如图为一雌性动物细胞分裂某时期结构示意图,已知基因a位于①上,基因B位于②上,则该动物产生aB的配子的可能性是(  )
A.12.5%B.50%C.75%D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.

请据图回答:
(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制(或染色体复制),图中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段,图2中甲细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2乙分析可知,该细胞含有8条染色单体.该细胞处于减数第一次后期,其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和(第一)极体.
(4)人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况如图3所示,曲线A表示染色体的着丝点与相应的一极的中心粒之间的平均距离.请根据图回答下列问题:
①细胞分裂后期大约开始于细胞分裂后的第45分钟.
②曲线B可用来表示BC(请在下面的四个供选内容中选择正确的选项填入).
A.同一极的不同染色体之间的距离
B.两姐妹染色单体分开形成的两染色体之间的距离
C.一个着丝点分裂后形成的两个着丝点之间的距离
D.两组中心粒之间的距离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列动物腺体中不能产生激素的是(  )
A.垂体B.胰腺C.肠腺D.卵巢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于多细胞生物来说,下列叙述错误的是( )

A.细胞增殖是生物生长的基础

B.细胞分化是生物发育的基础

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