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图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,图①②③是三种有机物结构示意图,图②中的甲表示某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),乙表示其部分肽链放大图,请回答下列问题([]内填字母,横线上填细胞器的名字):

(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏后,获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆,再用
 
的方法获得各种细胞器.
(2)图①所示的物质存在于[
 
]
 
中,该物质与绿色植物的光合作用有关.
(3)若图③为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是
 
,该物质可存在于图中[
 
]
 
和[
 
]
 
中.
(4)图②乙中,①的名称是
 
,写出③⑤⑦处肽键的结构式
 

(5)图②乙所示的一段肽链由
 
种氨基酸脱水缩合而成.
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:分析题图可知,图中A是线粒体,B是高尔基体,C是叶绿体,D是内质网,E是中心体;图①是叶绿素分子,图甲是肽链,图②中①是氨基酸,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽键,⑨是羧基;图②是核苷酸链,其中①是磷酸,②五碳糖,③是碱基,④是核苷酸.
解答: 解:(1)由于不同细胞器的密度不同,因此可以先将细胞膜破坏获取匀浆,然后通过差速离心法将不同细胞器分离.
(2)图①是叶绿素,分布在叶绿体中,即图中的C结构.
(3)如果③是脱氧核糖核苷酸链,脱氧核糖核酸中特有的碱基是胸腺嘧啶T;含有DNA的细胞器是线粒体和叶绿体.
(4)①(-NH2)是氨基,肽键的结构是-CO-NH-.
(5)分析图乙可知,该肽链片段中,②④⑥⑧R基中,⑥⑧相同,因此该片段中含有3种氨基酸.
故答案为:
(1)差速离心
(2)C   叶绿体
(3)胸腺嘧啶T        A  线粒体     C  叶绿体
(4)-CO-NH-
(5)3
点评:本题涉及的知识点是细胞器的形态结构和功能,蛋白质的化学组成,核酸的分类和分布,DNA与RNA的异同点,对于相关知识的综合理解应用,把握知识的内在联系,并对相关知识进行识记和再现的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学对新鲜菠菜叶片中的色素进行了提取和分离,如图是他绘制的四种色素的分离情况.可推知,在层析液中溶解度最大的色素是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同.甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)乙图
 
点浓度可表示甲图①处生长素浓度,
 
点表示②处生长素浓度.②处结构长不出来的原因是
 
,解决的办法是
 
,此后②处生长素浓度将会低于
 
 mol?L-1
(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图
 
点浓度可表示③侧生长素浓度;
 
点表示④侧生长素浓度.此时,植物茎将
 
生长.
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中
 
点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中
 
点浓度,因此根将
 
生长.表示⑤侧浓度的是
 
点浓度,表示⑥侧浓度的是
 
点浓度,所以
 
侧生长快,茎将
 
生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校科研小组同学为探究植物光合作用速率的变化情况,在自然环境下利用如图A所示的装置进行实验,测得夏季一昼夜小室内植物的气体吸收或释放速率的变化(如图B所示曲线),请据图回答下列问题:

(1)真光合速率=净光合速率+呼吸速率,则图B曲线获得的数据代表的是
 
速率.
(2)依据图A,B分析,一昼夜影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素有
 
,若图A中液滴向右移动,处于图B中的时间为
 

(3)在实验过程中某段时间内,连续记录液滴的移动情况,获得以下数据:
每隔30分钟记录一次液滴向左移动后显示的刻度值
24293234
该组实验数据最可能是在图B曲线的
 
段获得的.
(4)图B中e与f相比,e点时刻C3合成速率
 

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如图所示,利用黑藻进行光合作用实验,图乙表示某叶肉细胞的模式图,图丙表示光照强度与CO2吸收速率的关系.请据图回答:

(1)当光照强度在0~a时,甲装置收集到的气体是
 
.当光照强度由0逐渐增强到b时,单位时间内甲装置收集到的气泡数量的变化情况为
 

(2)图乙中光反应发生在[
 
]
 
,光反应中的能量变化是
 
,CO2在③结构中产生的场所是
 

(3)在特定实验装置内,用黑藻研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验结果如下表所示:
温度℃5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗中释放CO2(mg/h)0.520.751.251.752.253.003.50
①若在持续的光照下,该植物生长的最适温度是
 

②若连续进行12小时光照、12小时黑暗处理,
 
温度下的黑藻不能正常生长.
③通过增施有机肥料可提高农作物产量,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经系统的五大中枢为
 
、脑干、
 
、小脑、脊髓.人脑的高级功能有
 
、学习、记忆和思维.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中与如图表示的含义不相符的是(  )
A、在种子萌发过程中,甲、乙依次代表种子内无机物与有机物的含量变化
B、在用餐后,甲、乙依次代表正常人的体内胰岛素与胰高血精素的含量变化
C、一定强度光照后,甲、乙依次代表叶绿体基粒片层薄膜上ATP与ADP的含量变化
D、当环境中CO2浓度骤然降低时(其他条件不变),甲、乙依次代表某绿色植物叶肉细胞内C3和C5的含量变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述中正确的是(  )
A、蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用
B、植物细胞光合作用消耗的C02不都是从气孔中进入的
C、乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNA
D、精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①~⑤表示某细胞的部分细胞器,有关叙述正确的是(  )
A、该图一定是高倍显微镜下看到的结构
B、④是细胞内生产蛋白质的机器,由蛋白质和mRNA组成
C、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、⑤有利于DNA、mRNA等大分子进出,实现核质之间的物质和信息交流

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