分析 分析题图:图示为DNA分子的结构示意图,其中1为胞嘧啶,2为腺嘌呤,3为鸟嘌呤,4为胸腺嘧啶,5为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,6为碱基对.
解答 解:(1)图中“1”表示胞嘧啶(C),“2”表示 腺嘌呤(A),“5”表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸,“6”表示碱基对.
(2)DNA分子两条链的碱基遵循碱基互补配对原则,碱基之间通过氢键连接起来.
(3)DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成.
(4)双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,且互补配对的碱基数目彼此相等,即A=T,C=G,因此(A+C)与(T+G)的比值等于1.
故答案为:
(1)胞嘧啶(C) 腺嘌呤(A) 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 碱基对
(2)碱基互补配对 氢
(3)脱氧核糖和磷酸
(4)DNA双链中,A=T,C=G
点评 本题结合DNA结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的16种配子结合方式,都能发育成新个体 | |
B. | F1自交时4种类型的雌、雄配子的结合是随机的 | |
C. | F1产生的雌雄配子各有4种,比例为1:1:1:1 | |
D. | 亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图某成熟植物细胞两种状态的示意图.请根回答下列问题:
(1)在显微镜下观察到细胞处于乙状态,则此时水分进出细胞的情况是
A.渗透吸水 B.渗透失水
C.渗透平衡 D.三者都有可能
(2)若把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会由甲状态变为乙状态,发生质壁分离,在该过程中细胞的吸水能力 (变大,变小或不变),液泡的颜色将 (变深、变浅或不变).再放入清水中,它又出现质壁分离复原.此时,该根毛细胞会像红细胞一样过度吸水而涨破吗?为什么? , .
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液换为0.3g/ml的KNO3溶液,发生质壁分离后,不作任何处理质壁分离自动复原了.这是因为 .
(4)若把根毛细胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中,其质壁分离的速度将会 (更快或更慢),过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞却不能质壁分离复原了.为什么? .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律 | |
B. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传规律的条件之一 | |
C. | 孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法 | |
D. | 基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉株中含有毒蛋白基因 | B. | 酵母菌中产生了干扰素 | ||
C. | 大肠杆菌中具有胰岛素基因 | D. | 抗病毒基因导入土豆细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用模型建构的方法建立种群增长的数学模型 | |
B. | 用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 | |
C. | 用样方法研究车前草的种群密度 | |
D. | 用标志重捕法调查达酵母菌的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱根尖细胞的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中 | |
B. | 密码子的简并性是指每种氨基酸都有多个密码子 | |
C. | 多个核糖体能依次和mRNA结合,完成多条肽链的合成 | |
D. | 起始密码子位于DNA上,是RNA聚合酶识别并启动转录过程的位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因但都处于关闭状态 | |
B. | 与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低 | |
C. | 过程b是诱导干细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程 | |
D. | 上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂一对同源染色体未分离AB、A、a | |
B. | 减数第一次分裂一对同源染色在未分离ABb、a、a | |
C. | 减数第二次分裂一对姐妹染色单体未分离 A、ABb、a | |
D. | 减数第二次分裂一对姐妹染色单体未分离 ABb、a、a |
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