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    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是

    A. 唾液淀粉酶流入胃后仍可进行淀粉的分解

    B. 不可用H202酶探究不同温度对酶活性的影响

    C. 细胞产生的所有酶不能脱离生物体起催化作用

    D. 过酸过碱、温度过高过低均会破坏酶的空间结构

    【答案】B

    【解析】

    酶具有专一性、高效性以及酶的作用条件温和等特性。不同的酶的最适温度和PH值不同。

    唾液淀粉酶的最适PH大约为6.8，胃中有盐酸，是强酸环境，唾液淀粉酶流入胃后不能再进行淀粉的分解，A 错误。H202的分解受温度影响，高温会加速H202的分解，因此不可用H202酶探究不同温度对酶活性的影响，B正确。酶既可以在生物体内、细胞内起作用，也可以在生物体外、细胞外发挥催化作用，C错误。过酸过碱、温度过高均会破坏酶的空间结构，但低温是抑制酶的活性，不会破坏酶的空间结构，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酒曲中含有大量的微生物，其中有霉菌、酵母菌和细菌等。某研究小组尝试使用蔗糖豆芽汁培养基从酒曲中分离酵母菌。请回答下列问题：

    （1）培养基是分离酵母菌的关键。配置培养基时，先将200.0g豆芽洗净，放入水中煮沸30min，用纱布过滤，取豆芽汁加30.0g蔗糖，并补水分至1000mL。酵母菌在该培养基中生长较霉菌_________。研究小组分析认为还应在培养基中添加0.5%乳酸，研究小组的依据是__________。

    （2）用灭菌的小刀切开曲块，从内部取一小块加入一管培养基中，摇动后将该管置于__________℃培养箱中培养，两天后适量转移到另一管培养基中。转移培养3～4次。

    （3）可采用___________________方法分离纯化培养基中的酵母菌。使用该方法所用的培养基需重新配置，且必须在培养基中添加适量的______________。

    （4）研究小组查阅资料发现，酵母菌发酵时，当酒精含量达到12～16%时，发酵就停止了，其原因是_________________。研究小组进一步进行了实验以确定所分离的其中1株酵母菌对酒精的最高耐受浓度，其实验的设计思路是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响，某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题：

    （1）①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。

    ②将两者置于______________条件下进行发酵。

    ③__________取样观测发酵效果。

    （2）该实验的自变量是____________________、_______________________。

    （3）如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好，说明该发酵菌是_________。

    （4）如果在实验后，发现48 h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间；若要确定最佳发酵时间，还需要做的事情是_____________。

    （5）从大豆到豆豉，有机物的种类会___________，有机物的质量__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】采用下列哪一组方法，可以依次解决下列遗传问题。

    ①鉴定一只白羊是否为纯种

    ②在一对相对性状中区别显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度

    ④检验杂种F1的基因型

    A. 杂交、自交、测交、测交 B. 测交、杂交、自交、测交

    C. 测交、测交、杂交、自交 D. 杂交、杂交、杂交、自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。下列有关施莱登和施旺建立细胞学说的要点分析，错误的是

    A. 显微镜的出现推动了施莱登施旺建立细胞学说

    B. 细胞学说认为新细胞通过分裂从老细胞中产生

    C. 细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系

    D. 细胞学说的建立是一个理论与实验结合的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA-D基因损伤引起。该损伤基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA-D抗原，T淋巴细胞被其刺激并激活，最终攻击胰岛B细胞使其裂解死亡。以下说法错误的是(　　)

    A. 上述过程属于细胞免疫

    B. 上述过程不产生记忆细胞

    C. Ⅰ型糖尿病可能由基因突变引起

    D. Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题：

    (1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。

    (2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________。

    (3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的________________________。

    (4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有_____。

    (5)白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列相关叙述中，正确的有几项

    a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律

    b.位于非同源染色体上的非等位基因的分离和重新组合是互不干扰的

    c.孟德尔得到了高茎：矮茎=30：34属于“演绎”的内容

    d.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交

    e.孟德尔为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了测交实验

    A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是 （ ）

    A. 基因突变是杂交育种的原理，基因重组发生在受精作用过程中

    B. 诱变育种是通过产生新的基因而导致新品种出现的方法

    C. 诱变育种一定能较快选育出新的优良品种

    D. 通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F1就可以进行选择

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