【题目】下图表示反馈调节的模式图,下列所述与图示模型不符的是
A. 甲表示水体污染加剧,乙表示鱼虾死亡增多
B. 甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧
C. 甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表水甲状腺激素分泌增多
D. 甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量增多
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【题目】为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别作了两个实验:
实验一:切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C的生长素含量。
实验二:切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分,在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块,如图实验二处理,6小时后检测各部分含14C的生长素含量。
(1)生长素的合成部位是幼苗的______。
(2)实验一的自变量是____________,分析实验数据说明生长素的运输____________,且____侧的能力较强。
(3)由实验二数据可判断:被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在_____________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,胚轴将向______侧弯曲。
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【题目】为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。下列分析错误的是
A. 亲本都为纯合子,F2中有5种杂合子
B. F1测交后代中,卵圆形果实占1/4
C. F2自交后代中会发生性状分离的占 1/2
D. F2三角形果实的荠菜中,杂合子不能稳定遗传
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【题目】下列有关细胞生活的环境的说法,正确的是
A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的
B.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关,与蛋白质的含量无关
C.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
D.钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分
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【题目】某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色.现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),进行了如下两组实验:
下列分析合理的是
A. 由组合一可知,基因B/b和基因D/d位于两对非同源染色体上
B. 由组合二可知,基因E/e仅和基因B/b位于不同对同源染色体上
C. 若仅用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)即可验证基因自由组合定律,可选用的亲本组合有甲×丙、丙×丁
D. 上述材料可用于验证基因自由组合定律的亲本组合共有4个
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【题目】下图为某“生态农业”的模式图,下列有关叙述错误的是
A. 该“生态农业”涉及的原理有物质循环再生原理和整体性原理等
B. 沼气池实现了物质和能量的循环利用,减少了环境污染,提高了能量利用率
C. 该“生态农业”是生态学与系统工程学的有机结合,追求经济、生态和社会效益的同步发展
D. 在池塘生态系统中,为获得最大经济效益,鱼的放养量最好控制在K/2左右
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【题目】下图表示某概念模型,有关该概念模型的叙述不正确的是
A. 若该模型表示基因工程的操作流程,则Ⅰ过程需要限制酶和DNA连接酶
B. 若该模型表示植物体细胞杂交过程,则C的形成是细胞融合成功的标志
C. 若该模型表示克隆动物的生产过程,则该过程能体现动物细胞核的全能性
D. 若该模型表示试管动物的生产过程,则Ⅱ过程的培养液中需要加入无机盐、有机盐等物质
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【题目】图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:
(1)若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科学家要将该基因通过___________(方法)注入羊的_______________中,发育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。
(2)图2中的目的基因D需要同时使用MestI和PstI才能获得,而图1所示的质粒无限制酶MestI的酶切位点。所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时,需要对质粒进行改造,构建新的限制酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程(提供构建需要的所有条件):首先用______酶处理质粒;然后用______处理质粒,使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸;再用______ 处理质粒形成限制酶切位点,它可被______识别。(供选答案如下:①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶)
(3)假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列,现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒,得到的DNA长度片段如下表。请在下图中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点。(标出酶切位点之间的长度)
______
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