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(每空1分,共7分)图1、图2分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
 
(1)若图1表示洋葱叶 肉细胞,则④中CO2进入⑨中被利用至少通过   层膜。
(2)在图1、图2所示细胞中,含有遗传物质的结构有   (填编号),含有核酸的结构有   (填编号)。
(3)上述两种细胞与蓝藻细胞在结构上的最主要区别是          
(4)巨噬细胞摄取抗原的过程体现了图2中①结构具有          特点,图1中能够产生ATP的场所有   (填编号)。
(5)若图2所示的细胞为胰岛B细胞,将3H标记的氨基酸注入该细胞,在该细胞的结构中,3H出现的先后顺序是   (用箭头和编号表示)。

(1)4 (2)③④⑨ ③④⑦⑨ (3)有核膜包围的成形的细胞核 (4)一定的流动性 ④⑥⑨
(5)⑦→⑤→②→①

解析试题分析: (1)图1④中CO2进入⑨,依次穿过线粒体内膜、线粒体外膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜,在叶绿体基质被利用。
(2)细胞生物的遗传物质是DNA,存在于细胞核、叶绿体和线粒体中。核酸包括DNA和RNA。除上述三结构外,核糖体中也含有RNA。
(3)图中为真核细胞,蓝藻是原核细胞,它们的主要区别是蓝藻没有核膜包围的细胞核。
(4)图2中①结构是细胞膜,巨噬细胞摄取抗原的过程体现了细胞膜的流动性。图1中能产生ATP的结构有细胞质基质、叶绿体和线粒体。
(5)3H标记的氨基酸首先进入核糖体,参与肽链的生成,再依次进入内质网和高尔基体进行加工,最后经细胞膜分泌到细胞外。
考点:本题考查细胞结构和功能相关知识,意在考查考生从题中获取信息的能力,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下图是影响胰岛A细胞分泌因素及其分泌的激素发挥作用的示意图,请回答:

(1)影响胰岛A细胞分泌的“刺激X”最可能是                   ,“刺激Y”可能是                                
(2)在“刺激X→①→②→③→胰岛A细胞”这一反射中,①结构称为              ,②结构位于                中。
(3)图示激素引起靶细胞生理活动发生的变化有:促进                            和促进                                        
(4)靶细胞上感受激素的“受体”的化学本质是                 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某生物兴趣小组打算进一步探究纤维素分解菌的作用,请帮助完成相关实验设计:
(1)问题:分解纤维素的微生物能否分解淀粉呢?
(2)假设:______________________________________________。
(3)实验步骤:
①配制两份相同的含淀粉的且适合纤维素分解菌生长的液体培养基。
②向其中一组培养基____________________,另一组不做处理。
③将上述两组培养基置于相同且适宜条件下培养一段时间。
④向两组培养基中分别滴加3滴碘液,观察颜色变化。
(4)实验结论
①若____________________,则假设成立。
②若____________________,则假设不成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示菊花嫩枝和月季花药的离体培养过程,请据图回答下面的问题。

(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易     ;对月季来说,适宜花粉培养的时期是     期。为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是     
(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
            
(3)两种植物组织培养都需要接种,接种时应注意        _。
①接种室要消毒 
②只要戴口罩,操作时便可说话 
③外植体可先用体积分数为70%的酒精消毒,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行 
⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A.①②③④⑤   B.①②③④ C.①③④⑤ D ②③④⑤
(4)从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过     阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于培养基中     
(5)图中的B过程需要     ,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要叶绿素进行光合作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5~10 min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:

请据此回答:
(1)肉毒类毒素的化学本质是_________,其基本组成单位的结构通式是__________。
(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是____________________。
(3)由上图可知,该片段由______种单体组成,有________个肽键,在形成该片段时要脱去_________分子水。
(4)一分子肉毒类毒素至少含有________个氨基和________个羧基。
(5)形成该化合物的生物化学反应叫做____________。

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(每空2分,共24分)请据图回答:

写出相应结构名称:
                      ②                  ③                 
若③是U               ,则②是                  ,该图代表                     ;当③是T             时,该图代表                  
(2)若②是核糖,则③有    种;若②是脱氧核糖,则③有     种。
(3)该化合物在人体内的种类有     种,在HIV病毒内的种类有    种。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答问题:
(1)实验原理是依据生物组织中的有机物与某化学试剂所产生的特定的        反应,鉴定生物组织中某种有机物的存在。
(2)鉴定成熟梨果肉内存在还原性糖所用的试剂是            ,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原糖如            发生作用,形成             色的沉淀。
(3)在脂肪的鉴定中,脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成            
(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,先向试管内注入2mL黄豆组织样液;然后向试管内加入1mL            ,摇匀;再向试管内加入1ml             ,摇匀。
(5)做鉴定糖和蛋白质的实验时,在鉴定之前,可以留出一部分样液,以做     之用,这样会增强说服力。
(6)在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述错误的是        

A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定
B.花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的好材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料
(7)观察DNA在细胞中的分布时常用试剂是             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)根据相关实验,回答下列问题:
(1)一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料,原因是
                                                             
(2)鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中,要用体积分数为50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色,这是因为                                      
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是                        
                                                                       
(4)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的包括        (多选)

A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞
B.杀死细胞,水解DNA
C.有利于DNA与染色剂结合
D.使染色体中的DNA与蛋白质分离
(5)若要观察线粒体生活状态的形态和分布,需要用活体染色剂        染液染成蓝绿色;观察叶绿体时临时装片中叶片要始终保持            状态。
(6)制备细胞膜时选择哺乳动物成熟的红细胞的原因是                              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)某班同学用萌发的大豆种子对细胞代谢的情况进行探究,下面是甲、乙两组同学分别设计的实验装置。

(1)甲组实验的目的是探究种子萌发过程中                                  
乙组实验的目的是探究种子萌发过程中                                
(2)甲装置中的氢氧化钠溶液的作用是                     
(3)甲装置在最初4小时液面变化明显,出现      现象,原因是                
(4)实验7小时后甲装置的液面不再发生变化,有同学判断种子已经死亡。你认同他的观点吗?如何通过实验证明你的判断?                                        
(5)在实验设计上,乙装置明显优于甲装置的是                   ,其作用是                      ,使实验结果更有说服力。

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