分析 分析图解:
图1中,与30℃环境条件比较,移入40℃环境培养,三个品系的蒸腾速率均增强,而光合速率、气孔开放度以及光能捕获效率均下降;三个品系中A品系蒸腾作用最强,散热最快,能降低高温对植物的影响.
分析图2曲线可知,随着光照强度增大,棉花光合速率也随之增大,当光照强度过高时,光合速率开始下降.P点光照强度为0,植物只进行细胞呼吸,则P点所对应的值表示细胞呼吸强度.
解答 解:(1)①绿色植物捕获光能的光合色素分布在类囊体薄膜上,高温环境下,类囊体薄膜被破坏,导致三种品系的光能捕获效率下降,光反应受到抑制.
②另一方面,由于高温导致三个品系气孔开放度下降,进入叶肉细胞的二氧化碳减少,暗反应受到抑制.
(2)从图1所示可知,三个品系中的A品系在高温条件下光合速率下降最少.可能是由于A品系蒸腾作用最强,散热最快,能降低高温对植物的影响.
(3)图2曲线中,P点时光照强度为0,植物只进行呼吸作用,在P点时,三条曲线重合,表明三种品系的呼吸作用速率相等;由于三种品系的呼吸速率相等,而曲线纵轴的光合速率其实表示净光合速率,从曲线趋势看出,A品系总光合速率>B品系总光合速率>C品系总光合速率,因此光照强度为Q时,三个品系植物固定CO2的量A>B>C;P点只进行呼吸作用,而Q点同时进行光合作用和呼吸作用,因此Q点时特有的细胞内消耗[H]的场所为叶绿体基质.
故答案为:
(1)①类囊体薄膜 ②气孔开放度下降
(2)A 蒸腾速率增加
(3)三种品系的呼吸作用速率相等 A>B>C 叶绿体基质
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生能够掌握影响光合作用的环境因素,能够运用结构决定功能的原理分析光合速率下降的原因,并能够结合题图信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个亲本都是纯合子 | |
B. | 高茎对矮茎为显性 | |
C. | 亲本中高茎豌豆作父本或母本实验结果不同 | |
D. | F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中抗体(Y1)与胰岛B细胞膜上葡萄糖受体结合,导致对葡萄糖的敏感度降低 | |
B. | ②中抗体(Y2)直接攻击胰岛B细胞,导致胰岛B细胞死亡 | |
C. | ③中抗体(Y3)与靶细胞膜上葡萄糖受体结合,使胰岛素不能发挥作用 | |
D. | 在上述三种糖尿病中可以通过注射胰岛素进行治疗的为①和② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲的基因型为XBY | B. | 儿子的基因型为XBY | ||
C. | 母亲不携带红绿色盲基因 | D. | 女儿一定携带红绿色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示的离子跨膜运输方式为协助扩散 | |
B. | 图示离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲 | |
C. | 磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭 | |
D. | 离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
有一种“十五肽”的化学式为CxHyNzOdSe(z>15,d>16)。已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸:下列有关说法中不正确的是( )
A.水解可得e个半胱氨酸 B.水解可得(d-16)/2个天门冬氨酸
C.水解可得z﹣14个赖氨酸 D.水解时消耗14个水分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为A、B、C、D时,CO2释放量和O2吸收量的变化(呼吸底物均为葡萄糖)。下列相关叙述正确的是:
A.氧浓度为A是最适于储藏该植物器官
B.氧浓度为B时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
C.氧浓度为C时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为D时,产生CO2的场所只有线粒体
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