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下列与真核生物的基因相关的叙述,正确的是(  )
A、一对等位基因的结构组成差异可表现在碱基的种类、数量和排列顺序上
B、亲子代之间基因的传递都遵循盂德尔的遗传规律
C、DNA的片段就是基因,基因与DNA是局部与整体的关系
D、只有通过转录和翻译,基因才能实现对生物性状的控制
考点:遗传信息的转录和翻译,基因和遗传信息的关系,基因与DNA的关系
专题:
分析:1、基因是有遗传效应的DNA片段.基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因控制特定的性状.基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的.
2、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖生物的核基因的遗传.
解答: 解:A、一对等位基因的结构组成差异可表现在碱基数量和排列顺序上,基因中碱基的种类相同(A、T、C、G4种),A错误;
B、孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖生物的核基因的遗传,B错误;
C、基因是有遗传效应的DNA片段,C错误;
D、只有通过转录和翻译形成蛋白质,基因才能实现对生物性状的控制,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因与DNA的关系、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA的关系;识记遗传信息转录和翻译的过程及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

萨顿将看不见的基因与看得见的染色体行为进行类比,根据其惊人的一致性,提出“基因位于染色体上”.这种科学研究方法被称为(  )
A、假说演绎法
B、类比推理法
C、杂交实验法
D、模拟实验法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是(  )
A、图甲可以表示将肠淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化
B、图乙表示某二倍体生物的有丝分裂,该细胞中没有同源染色体,有两个染色体组
C、图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用
D、将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后出现了丁图所示的生长现象,这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某叶肉细胞中叶绿体的亚显微平面结构.下列相关的叙述中不正确的是(  )
A、O2产生在①部位
B、葡萄糖的生成在②部位
C、ATP的消耗发生在①部位
D、光合色素分布在②部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  ) 
A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B、①、②、③均属还原糖,在加热条件下与双缩脲试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D、④是植物细胞壁的主要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

除下列哪种激素外,都能促进植物生长(  )
A、生长素类B、赤霉素
C、细胞分裂素D、乙烯和脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某同学做的叶绿体亚显微结构模型图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、该模型是物理模型
B、植物细胞中含有色素的细胞器只有叶绿体
C、相邻细胞的线粒体产生的CO2被该叶绿体利用要穿过12层磷脂分子层
D、叶绿体中产生的[H]与线粒体中产生的[H]不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示二倍体生物细胞分裂的不同时期,据图回答:

(1)A细胞处于
 
分裂的
 
期.
(2)B图动物细胞形成的子细胞有
 
种,该生物所有正常体细胞中最多含有染色体
 
条.
(3)C图细胞中非姐妹染色单体之间常常发生
 
,导致染色单体上的基因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内环境的示意图,图中①②③④表示相应液体,请据图分析回答:
(1)图中①的液体名称是
 

(2)人体内环境主要由
 
组成.(用图中的数字表示)
(3)毛细血管壁细胞的具体内环境是
 
.(用图中的数字表示)
(4)②渗透压的大小主要与蛋白质和
 
含量有关.
(5)血浆中的O2进入组织细胞,需经过
 
层细胞膜.
(6)④中的CO2浓度
 
②中的CO2浓度.(填“=”或“<”或“>”)

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