如图为基因的作用与性状表现的流程示意图.请据图分析,下列不正确的说法是( )
A.①过程以DNA的一条链模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA
B.②过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同
C.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变
D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状直接控制,使结构蛋白发生变化所致
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),这些多肽中肽键总数为( )
A.31 B.32 C.34 D.35
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三12月统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物顶芽的生长素可以向浓度高的侧芽部位运输。在缺氧的条件下,其运输的速度减慢。这说明生长素的运输属于( )
A.自由扩散 B.协助扩散
C.主动运输 D.渗透作用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物进化的叙述不正确的是( )
A.从根本上讲,没有突变,就没有生物的进化
B.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向
C.只有隔离才能阻止种群间的基因交流
D.不同物种之间,在相互影响中不断进化和发展这就是共同进化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物中,当C、D两个显性基因都存在时,花呈红色.一红花植株与基型型为ccDd的植株杂交,F1代中有开红花;若让F1中这些红花植株自交,F2代红花植株的比例为( )
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( )
A.用含35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有35S标记
B.分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡
C.用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性
D.艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是( )
A.细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达
B.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
C.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化
D.人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)图甲、乙分别是雌、雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d仅位于X染色体上。请回答下列问题:
(1)据图判断,乙果蝇最多能产生_______种类型的配子(不考虑交叉互换和突变)。
(2)若只考虑基因D、d的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是______,雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为_________。
(3)果蝇的灰身(B)与黑身(b)是另一对相对性状,且基因B、b位于Ⅱ号染色体上。现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1,选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2。
①若同时考虑体色与眼色的遗传,则它们遵循________定律。
②F1雌果蝇的基因型为__________,F2中雌果蝇的表现型及比例为__________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成生物体的化学元素的说法,正确的是( )
A.Mg是叶绿体中所有色素分子必不可少的组成元素
B.马铃薯植株体内的钾呈离子状态
C.由Fe2+参与组成的血红蛋白,是内环境的组成成分之一
D.P是磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素
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