(共8分)下图表示某大肠杆菌DNA分子结构的片段,据图回答
(1)图中2是__________。 1、2、3结合在一起的结构叫________________。
(2)3有___________种,中文名称分别是___________。
(3)从主链上看,两条单链的方向___________,从碱基关系看,两条单链___________。
(4)DNA分子复制需要的能量由___________ 直接提供,其结构简式是:___________。
科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳二中高二12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是基因型为AaBb(忽略交叉互换)的某动物组织切片显微图像。有关判断正确的是
A.图中细胞出现的先后顺序为①→②→③
B.该动物为雌性,②和③是次级卵母细胞
C.基因A和基因a的分离发生在②细胞中
D.③分裂结束后能产生1种基因型的细胞
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于蛋白质及其对应功能的描述,正确的是( )
A.动物激素都是蛋白质,对生命活动具有重要调节作用
B.生长激素由下丘脑分泌,主要促进蛋白质的合成和骨的生长
C.胰岛素和胰高血糖素能通过反馈调节维持血糖平衡
D.神经递质受体位于突触前膜,能与递质发生特异性结合,从而改变突触后膜对离子的通透性。
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是( )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异的叙述,错误的是( )
A.基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料
B.三倍体无子西瓜属于可遗传变异
C.猫叫综合征是基因中碱基发生了变化所致
D.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组。
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将盆栽的芦荟摆放在窗台上,一段时间后,芦荟偏向窗外生长,其原因是
A.植物具有向光性
B.植物具有向地性
C.室内外的光照强度不同
D.光照使枝条两侧生长素分布不均匀
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中A物质和B物质的相对分子质量的比是( )
A.1:2 B.8:9 C.2:1 D.9:8
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
由花药离体培养出马铃薯单倍体植株当它进行减数分裂时观察到染色体两两配对,形成12对.据此现象可推知产生花药的马铃薯是
A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,这说明
A.自然选择不起作用
B.生物为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负
D.双方相互选择,共同进化
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