A. | 人在饥饿(餐后第4-5小时)时,4过程将会加强 | |
B. | 若下丘脑分泌的抗利尿激素增多,则C液将因此增多 | |
C. | 胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程 | |
D. | 若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液中伴有葡萄糖的现象 |
分析 据图分析:1过程表示淀粉经消化道消化为葡萄糖,2过程表示小肠中葡萄糖主动吸收进入血液形成血糖,3表示血糖进入肝细胞合成肝糖原,4表示肝糖原分解进入血液.
解答 解:A、人在饥饿(餐后4-5小时)时,胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解进入血液,以升高血糖浓度,A正确;
B、下丘脑分泌,垂体释放的抗利尿激素增多,会使肾小管和集合管对水分的重吸收增强,减少尿液生成,B错误;
C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,可以促进肝糖原分解为葡萄糖,即促进4过程,C正确;
D、若胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,血糖不能及时氧化分解、合成糖原或转化为其他非糖物质,则多余葡萄糖会随尿排除形成糖尿,D正确.
故选:B.
点评 本题考查血糖调节、胰岛素、胰高血糖素和抗利尿激素的调节原理,意在考查学生识图和分析问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘蔗茎的提取液适合用于还原糖的鉴定实验 | |
B. | 吡罗红可使活细胞中的细胞核呈现蓝绿色 | |
C. | 脂肪的鉴定中,可用50%的酒精洗去浮色 | |
D. | 鉴定还原糖、蛋白质和淀粉都不需耍进行水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 | |
B. | T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的 | |
C. | 体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线 | |
D. | 人体的三道防线一定会同时起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
激素浓度(μmol/L) | 0 | 1 | 5 | 10 | 50 | 100 | 150 |
激素类似物甲 各浓度下生根数 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 | 10 | 6 |
激素类似物乙 各浓度下生根数 | 5.8 | 5.1 | 3.8 | 3 | 2 | 0.8 | 0.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与吡罗红的亲和力大,RNA与甲基绿的亲和力大,所以可以使混合染色剂分开用 | |
B. | 蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关 | |
C. | 细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA | |
D. | R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8:14:5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一对相对性状的F2分离比都为3:1,遗传都遵循分离定律 | |
B. | F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子彼此分离,自由组合 | |
C. | F1产生雌雄两种配子,数量相等,随机结合,形成4种合子 | |
D. | F2中有16种基因型,9种表现型和4种重组类型 |
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