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    【题目】神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示．下列说法不正确的是（ ）

    A．细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育

    B．生存因子影响了神经细胞的基因表达

    C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

    D．死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、由图可知，神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡，则细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育，A正确；

    B、由图可知，得到足够生存因子的神经细胞才能生存下来，否则会凋亡，这说明神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关，B正确；

    C、神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息，C错误；

    D、死亡细胞被吞噬细胞清除属子非特异性免疫，D正确．

    故选：C．

    练习册系列答案
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    【题目】如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器），下列有关分析和判断中，错误的是（ ）

    A．有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有a

    B．如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④

    C．此细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料

    D．在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”．为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（ ）

    ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株

    ②将3株全部去掉顶芽

    ③将3株全部保留顶芽

    ④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面 涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶

    ⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

    ⑥观察3株植株叶柄脱落情况．

    A．①③④⑥ B．①②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图，其中①和②、③和④互为同源染色体，则两图所示的变异（ ）

    A．均为染色体结构变异

    B．基因的数目和排列顺序均发生改变

    C．均发生在同源染色体之间

    D．均涉及DNA链的断开和重接

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（ ）

    A．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

    B．生长素主要在生长活跃的部位合成

    C．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

    D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是

    A. 自由水是细胞中良好的溶剂

    B. 水是生物体内物质运输的主要介质

    C. Mg2+是叶绿体中各种色素的重要组成成分

    D. 无机盐离子可维持细胞的渗透压和酸碱平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】采用下列哪一组方法，可以依次解决下列遗传问题

    ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯种

    ②在一对相对性状中区分显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯度

    ④检验杂种F1的基因型．

    A．自交、自交、测交、测交 B．测交、测交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交、自交 D．自交、杂交、自交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（ ）

    A．通过肝脏可增加或减少血糖含量

    B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

    C．肾把代谢终产物不断排出体外

    D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①组成生物体的化学元素基本一致

    ②各种生物体的蛋白质都相同

    ③构成核酸的碱基都相同

    ④各种生物体的核酸都相同

    ⑤构成蛋白质的氨基酸都相同

    A. ①②④ B. ①③⑤

    C. ②④⑤ D. ①②③

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