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10.下列有关生态系统的图象表述不正确的是(  )
A.图l中大、小草履虫的关系是捕食,因为曲线表现出彼此彼长
B.图2中,a、b、c三个地域中,生物多样性最高的是a
C.图3中,假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链,甲增加,则丁减少,乙增多
D.图4中,昆虫与鸟关系是捕食和竞争,鸟属于第二、三营养级

分析 1、根据图1分析,大、小草履虫的种群数量上呈现“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系.
2、根据图2分析,土壤中有机物的量是指未被分解者分解的有机物的数量,a地域落叶供给量最多,而土壤中有机物的量最少,说明动植物和分解者的数量都较多.
3、根据图3分析,四种生物有机物的含量代表能量的多少,根据能量流动的特点,单向流动,逐级递减,构成一条食物链是丙→丁→甲→乙.

解答 解:A、竞争的曲线表现出“此消彼长”的同步性变化,捕食的曲线是“先增加者先减少,后增加者后减少”不同步性变化,所以大、小草履虫的关系是竞争,A错误;
B、图2中a、b、c三个地域中,a地域落叶供给量最多,而土壤中有机物的量最少,说明生物多样性最高,B正确;
C、图3中,根据能量流动的特点,单向流动,逐级递减,构成一条食物链是丙→丁→甲→乙,甲增加,则丁减少,乙增多,C正确;
D、图4中,食物网中食物链两条:植物→昆虫→鸟、植物→鸟,则昆虫与鸟的关系是捕食和竞争,鸟属于第二、三营养级,D正确.
故选:A.

点评 本题以曲线图为载体,考查种间关系、物质循环、能量流动、食物链和食物网等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为某种核苷酸(图1)和某核苷酸链(图2)示意图,据图回答问题:

(1)已知图1的右上角部分为腺嘌呤,请仔观察分析后回答下列问题:
Ⅰ、该核苷酸的生物学名称为腺嘌呤核糖核苷酸.
Ⅱ、该核苷酸是构成哪一种核酸的基本原料?RNA.
Ⅲ、请指出图中哪一个位置上的氧去掉后便可成为主要遗传物质的基本原料:③.
(2)图2中1、2、3的中文名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶.
(3)通常由图2中2条图示的核苷酸链构成一个DNA分子,被甲基绿染成绿色.
(4)在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸共有6种.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(  )
A.利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
B.使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
C.使细胞中物质全部水解
D.使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图,有关叙述中正确的是(  )
A.甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同
B.乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移
C.由丙图可知,温室中白天温度应控制在t2℃左右,晚上应控制在t1℃左右
D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.不同生物的DNA分子的特异性主要取决于(  )
①$\frac{A+T}{G+C}$的不同 ②$\frac{A+G}{T+C}$的不同③脱氧核苷酸的排列顺序 ④磷酸和脱氧核苷酸的交替排列.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.蛋白水解酶分内切酶和外切酶2种,外切酶专门作用于肽链末端的肽键,内切酶则作用于肽链内部特定区域,若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)两侧的肽键,蛋白酶2作用于赖氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽键,某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况如图

(1)若蛋白外切酶处理该多肽,则会得到49个氨基酸.
(2)短肽A、B、C中的氧原子总数比四十九肽中的氧原子数少1个.
(3)该四十九肽第22、23、49号位为赖氨酸,而苯丙氨酸存在于第17、31、32号位上.
(4)若通过酶切等方法确定某多肽由甘氨酸C2H5O2N,丙氨酸C3H7O2N,半胱氨酸C3H7O2NS三种氨基酸脱水缩合而成,称取此多肽415g,完全水解得到氨基酸505g,已知组成此多肽的氨基酸的平均相对分子质量100,每摩尔多肽含有S元素51mol.则一分子此多肽由101个氨基酸脱水缩合而成,其中三种氨基酸的数量比约为37:13:51.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG,谷氨酸的密码子是GAA、GAG).则该DNA片段(  )
A.甲乙两链间的碱基可以直接相连,甲乙链内部的碱基也可以直接相连
B.转录的模板是甲链,其中的碱基序列代表遗传信息
C.转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸,6种密码子
D.箭头所指碱基对$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替换,编码的氨基酸序列不会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.从一种真核细胞中提取大量核糖体,放入含下列几种物质(其中N已经被15N标记)的培养液中,假设培养液里含有核糖体完成其功能的一切物质和条件.请回答([]中填序号):
①NH2-CH2-COOH                 ②NH2-CH2-CH2OH
③NH2-CH(COOH)-CH2-COOH        ④NH2-CH(NH2)-CH2-COOH
⑤NH2-CH(COOH)-CH2SH
(1)在实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[①]、[③]、[⑤]通过脱水缩合方式合成多肽(蛋白质).
(2)实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质.
(3)由上述所需有机物(每种1个)合成的多肽分子含有1个氨基和2个羧基.
(4)实验中检测到一多肽链含有200个15N,则该多肽最多有199个肽键.
(5)如果看到的一条肽链长度不变,组成的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的氨基酸的排列顺序、肽链的空间结构,就可以改变其性质.
(6)实验中得到的多肽可用双缩脲试剂鉴定,呈现紫色,其原因是该化合物中含有的肽键与试剂发生了颜色反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验叙述不正确的是(  )
A.在“低温诱导染色体加倍”实验中,细胞始终处于生活状态
B.在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,用纸层析法分离色素
C.在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,解离时细胞被杀死
D.在“探究酵母菌种群的数量变化”实验中,需要用显微镜观察

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