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细胞质中,“生产蛋白质”的机器和“消化车间”分别是指是(  )
A、内质网和高尔基体
B、核糖体和高尔基体
C、核糖体和溶酶体
D、内质网和核糖体
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
2、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
3、核糖体能合成蛋白质,比喻成“生产蛋白质的机器”.
4、高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,因此比喻成蛋白质的“发送站”.
解答: 解:(1)核糖体是蛋白质合成的场所,是“生产蛋白质的机器”;
(2)溶酶体含有多种水解酶,能吞噬、消化衰老、损伤的细胞器,是“消化车间”.
故选:C.
点评:本题考查内质网、核糖体、高尔基体和溶酶体的功能,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[2]的主要成分是
 
,和
 
与其形成有关的细
与其形成有关的细胞器是[
 
]
 

(2)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有
 

(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 

(4)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[
 
]
 
也是双层膜结构.
(5)[
 
]
 
是细胞内蛋白质合成和加工.以及脂质合成的“车间”
(6)[13]
 
是合成蛋白质的场所.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入到燕麦胚芽鞘的不同 部位,甲、乙、丙、丁从左侧给予光照,戊均匀光照,培养一段时间.
(1)上述5个胚芽鞘中发生向左弯曲生长的有
 

(2)
 
(激素)能促进细胞分裂,
 
(激素)能促进果实成熟.植物的顶芽优先生长,而侧芽受抑制的现象叫
 

(3)据此实验推测,单侧光对生长素的作用是
 
,此实验能否说明生长素的两重性?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

PCR技术是一种DNA的扩增技术.在一定条件下,加入模板DNA、DNA聚合酶、dATP、dCTP、dGTP、dTTP可以实现DNA的扩增.据此判断不合理的是(  )
A、需要引物,但不需要加限制性内切酶
B、dTTP完全水解后产物有胸腺嘧啶、磷酸、核糖
C、DNA扩增过程未加解旋酶,可以通过先适当加温的方法破坏氢键,使模板DNA解旋
D、PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据细胞呼吸的原理,贮存新鲜的水果和蔬菜时,应选择(  )
A、零上低温、无氧、干燥
B、零下低温、低氧、干燥
C、零下低温、无氧、一定的湿度
D、零上低温、低氧、一定的湿度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于现代生物进化理论的叙述,其中不正确的是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变
C、自然选择学说是现代生物进化理论的核心
D、生物进化过程的实质在于有利变异的保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统,获得了鱼、猪、蚕和粮全面丰收.如图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图.请据图回答:
(1)该生态系统所需的能量来自
 

(2)该生态系统的生产者是
 

(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有
 
等生物作为
 

(4)在该生态系统的建立实现了
 
的循环利用,使
 
更多地流向对人类有益的部分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜的叙述,正确的是(  )
A、放置装片在载物台上后,直接用高倍镜观察
B、相对于高倍镜,低倍镜下的视野范围大,细胞数多,视野亮度暗
C、物镜的放大倍数越大,镜头越短
D、在载玻片正中央写上“d”,放在显微镜下观察到的图象应呈“P”

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了追求经济利益最大化,有些地区将大面积自然林开发成单一树种的经济林,而林产品的单一化,会使生物资源的可持续发展面临困境,以下原因分析错误的是(  )
A、这样做不能提高森林生态系统抵抗力稳定性
B、森林生态系统结构的变化造成其功能的变化
C、能量流动损耗大,不利于生态林业的发展
D、生态系统的自动调节能力减弱,易爆发病虫害

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