科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养级 | 同化量 | 未利用量 | 分解者分解量 | 呼吸量 |
一 | 2.48×1011 | 2.0×1011 | 1.7×1010 | 2.8×1010 |
二 | 3.0×109 | 4.6×108 | 6.4×108 | 1.5×109 |
三 | ? | 8.0×107 | 4.0×107 | 2.3×108 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:多选题
人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性,女人在S基因为纯合时才为秃头。褐眼(B)对蓝眼(b)为显性,现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配,生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。
(1)这对夫妇的基因型分别是__________、__________。
(2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是_____________。
(3)他们新生的儿子与父亲、女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是_______和_______。
(4)这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配,他们新生的子女可能的表现型分是 。若生一个秃头褐眼的儿子的几率是__________。若连续生三个都是非秃头蓝眼的女儿的几率是__________。
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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性,这两对基因自由组合。现有纯合有芒病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1代,再将F1代与无芒的杂合抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病,有芒病,无芒抗病,无芒病,其比例依次为( )
A.9∶3∶3∶1 B.3∶1∶3∶
C.1∶1∶1∶1 D.1∶3∶1∶3
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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的体细胞中有24条染色体,在一般正常情况下,它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目,DNA分子含量,分别依次是( )
A.24、12、12和24、12、12 B.24、24、12和24、12、12
C.48、24、12和24、24、12 D.24、12、12和48、24、12
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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在观察植物细胞的有丝分裂实验中,制作装片的正确顺序是( )
A.固定→解离→染色→压片 B.解离→漂洗→染色→压片
C.漂洗→解离→染色→压片 D.解离→染色→漂洗→压片
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项与直接培养微生物无关的是
A.制作果醋需将环境温度保持在30~35℃
B.将土壤稀释液涂布于选择培养基上培养
C.将样品显色液与标准显色液比较,测定样品中亚硝酸盐含量
D.制作腐乳时,需先将豆腐在适宜温度、湿度条件下放置5天
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面图甲列举了四种育种方法,图乙纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示未使用诱变剂、曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请据此回答相关问题:
(1)第①种方法属常规育种,从F2代开始选种,这是因为F2代 。
(2)第②种方法叫作 ,该育种的变异原理属于染色体数目变异中的以 形式成倍增减。
(3)第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是在细胞有丝分裂 期抑制 的形成,最终导致细胞内的染色体不能移向细胞两极而加倍。
(4)第④种育种方式的变异原理基因突变,通过图乙中曲线 的比较可说明这种变异的不定向性的特点,最符合人们需要的菌株是曲线 对应的青霉菌株。
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