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有一种脚很短的鸡叫爬行鸡.在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果:
第一组:爬行鸡×爬行鸡   F1中有2972只爬行鸡,955只正常鸡.
第二组:爬行鸡×正常鸡   F1中有1676只爬行鸡,1661只正常鸡.
分析上述结果说明:
(1)第一组两个亲本的基因型(设显性基因是T,隐性基因是t)是
 
,子代爬行鸡中杂合子的比例为
 
,正常鸡的基因型是
 

(2)第二组杂后代中爬行鸡互交,在F2中共得到小鸡6000只,从理论上讲有正常鸡
 
只,能稳定遗传的爬行鸡
 
只.
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:本题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递,解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入.
解答: 解:(1)生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异.爬行鸡由显性基因T控制,正常鸡由隐性基因t控制.第一组数据中父代全为爬行鸡,而子代中有2977只爬行鸡和995只正常鸡,爬行鸡与正常鸡的比例大约为3:1,因此亲代基因型均为Tt,子代爬行鸡的基因型是TT、Tt,正常鸡的基因型是tt.再由第二组:爬行鸡×正常鸡1676只爬行鸡和1661只正常鸡,子代中爬行鸡与正常鸡的数量相当,则更进一步验证了亲代基因型为Tt,正常鸡的基因型为tt,爬行鸡的基因组成一定是Tt而不会是TT.当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来;因此正常鸡的基因组成是tt,这一对基因由亲代双方各提供一个,即亲代的基因组成中除含有一个控制爬行的显性基因T外,都含有一个控制正常的隐性基因t,即亲代的基因组成都是Tt,子代子代爬行鸡为TT和Tt,其中杂合子的比例为
2
3
,正常鸡的基因组成是tt.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制.前面分析可知F2代的爬行鸡的基因组成一定是Tt,而不是TT,因此F2代的爬行鸡雌雄交配后代中tt占25%即6000×25%═1500,可稳定遗传的爬行鸡TT约有25%,即6000×25%═1500.
故答案为:
(1)Tt   
2
3
  tt
(2)1500     1500
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系.结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题.

(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是
 
,c是
 
,d是
 

(2)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是
 
等.
(3)细胞器膜、
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.
(4)比较动、植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有
 
(细胞器).
(5)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图所示),其中一种是伴性遗传病.相关分析错误的是(  )
A、甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X染色体隐性遗传
B、Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2
C、Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能
D、若Ⅱ-4与Ⅱ-5再生育一个孩子,两种病都患的概率是
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于二氧化硫的下列说法错误的是(  )
A、能发生氧化反应进而生硫酸
B、是造成大气PM2.5的主要污染物
C、可制取重要还原剂亚硫酸钠
D、是形成酸雨的主要污染物之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下各图分别表示几种不同的育种方法.请根据图回答:

(1)A图所示过程称克隆技术,新个体丙的基因型应与亲本中的
 
个体相同.
(2)在B图中,由物种P突变为物种Q,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的
 
改变成了
 
.(注:缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天门冬氨酸GAC)
(3)C图所表示的育种方法叫
 
,该方法最常用的做法是在①处
 
.(注:普通小麦是六倍体)
(4)D图表示的育种方法是
 

(5)E图中过程②常用的方法是
 
,与D方法相比,E方法的突出优点是
 
.E中的幼苗为
 
倍体.
(6)与原始育种材料相比,哪种育种方法导致的遗传物质变化幅度最大?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花.将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1,如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花杂交,则后代应为(  )
A、红色:白色=1:1
B、粉红:红色=1:1
C、红色:白色=3:1
D、粉红:白色=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异属于(  )
A、均为基因重组,可遗传变异
B、甲为基因重组,乙为基因突变  均为可遗传变异
C、均为基因突变,可遗传变异
D、甲为基因突变,乙为基因重组  均为可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某家族的遗传系谱图,甲病基因用D或d表示,乙病基因用E或e表示,其中有一种病的基因位于X染色体上;3号是纯合体的概率是
1
6
,请分析并回答问题:

(1)5号基因型是
 

(2)Ⅲ7号只为甲病患者的可能性是
 

(3)若7号为两病都没患的男性,但他又在一次核泄漏世故中受到核辐射,其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常,标号为③的一条染色体着丝点不能分裂,其他染色体正常分裂.图2细胞为
 
细胞;该男性的不正常配子占
 
%.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示芽尖生长与生长素的关系(其中黑色点表示生长素分布),芽尖生长将向右弯曲的是下列(  )
A、
B、
C、
D、

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