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16.如图中A~G为某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化图象.请据图回答下列问题.

(1)图中E细胞处于有丝分裂.
(2)图中B细胞的名称是次级精母细胞.
(3)图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型是AB、ab.
(4)图B、C、E中含同源染色体的有C、E.
(5)G图中每条染色体上含两个DNA分子的区段有Ⅰ的一部分和Ⅱ.

分析 分析细胞分裂图:A细胞处于减数第二次分裂后期;B细胞处于减数第二次分裂中期;C细胞处于间第一次分裂后期;D细胞处于分裂间期;E细胞处于有丝分裂中期;F细胞处于有丝分裂末期.
分析曲线图:1表示减数第一次分裂;2表示减数第二次分裂前期和中期;3表示减数第二次分裂后期;4表示减数第二次分裂末期.

解答 解:(1)图中E细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.
(2)图中C细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为初级精母细胞,其分裂形成的B细胞为次级精母细胞.
(3)根据A和C细胞中的基因组成可知,一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型为AB、ab.
(4)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中不含同源染色体,即图B、C、E中含同源染色体的有C、E.
(5)染色体复制后,着丝点分裂前,每条染色体含有2个DNA分子,因此G图中每条染色体含两个DNA的区段是Ⅰ的一部分和Ⅱ.
故答案为:
(1)有丝
(2)次级精母细胞
(3)AB、ab
(4)C、E
(5)Ⅰ的一部分和Ⅱ

点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示各细胞的分裂方式及所处的时期;掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断曲线图中各阶段代表的时期,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{4}{9}$D.$\frac{1}{4}$

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7.下列关于细胞生长、分裂、分化和死亡的叙述中,正确的是(  )
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B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
D.细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化

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A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列哪些过程发生在受精过程中(  )
①精子发生顶体反应释放顶体酶
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③卵子完成减数第一次分裂
④精子的核变成雄原核、卵子的核变成为雌原核
⑤防止多精入卵的透明带反应.
A.①②⑤B.①③④C.①④⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列相关叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A.环境保持不变,种群基因频率也一定保持稳定不变
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C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变,具有优良性状个体比例上升
D.经常使用抗菌素,会引起病菌向抗药性方向不断变异,从而产生耐药性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关生长素的问题:
(Ⅰ)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).图一为实验示意图.

(1)α的范围为90°≥α>0°(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°).
(2)如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度不一定(一定、不一定)相同.
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(3)图三为该植物茎对不同浓度生长素的生理效应,据此分析,幼茎段中生长素对幼茎生长起促进作用.
(4)实验过程中不会(“会”或“不会”)再有新的生长素产生,原因是仅有的侧芽已经去掉.
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