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下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是

A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈
B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群
C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈
D.群落→种群→个体→生物圈→生态系统

C

解析试题分析:同一地域同种生物的所有个体构成种群;同一地域的所有种群构成群落;群落和周围的环境共同构成生态系统;最大的生态系统是生物圈,故C正确。
考点:本题主要考查种群、群落和生态系统的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl的主动吸收减少时,而对K的主动吸收并没有影响,原因是(  )

A.该种负离子妨碍了能量的生成
B.该种负离子抑制了主动运输
C.该种负离子抑制了细胞呼吸
D.该种负离子载体和Cl-的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关群落演替的叙述中,正确的是(   )

A.群落演替过程先出现次生演替,后出现初生演替
B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
C.发生在裸岩上的演替经过:裸岩→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段
D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于代谢和调节叙述中,正确的是( )

A.糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分
B.甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞
C.在200m短跑比赛中,人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物
D.水平放置的幼苗,其茎的背地性生长体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分裂的叙述,哪一项是不正确的

A.连续分裂的细胞,末期结束即是间期的开始
B.分生区产生的细胞向上通过伸长区分化成成熟区细胞
C.根冠细胞是分生区产生的细胞进行细胞分化的结果
D.当细胞进行分裂时,就标志着新的细胞周期开始了

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是

A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋 
B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱 
C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少 
D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞有丝分裂最重要的特征是  (   )

A.有纺锤体出现 B.有染色体复制和染色体的平均分配
C.有染色体出现 D.有核膜、核仁的消失

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是(  )

A.将物镜对准通光孔B.先用高倍镜,后用低倍镜观察
C.移动装片可确定污物在物镜上D.换高倍镜时,转动粗准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某植物细胞各部分结构分离后,取其中三种细胞器测定他们有机物的含量如下表所示。以下有关说法不正确的是

A.细胞器甲可能是线粒体,叶绿体或核糖体
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构
C.细胞器丙中进行的生理过程可产生水
D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器是丙

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