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    黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（ ）

    A．核仁被破坏 B．染色体被破坏

    C．细胞膜被破坏 D．蛋白质合成受到影响

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：?????

    某生物的基因型为AaBb（两对基因独立遗传），其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个基因型未知的极体，这三个极体的基因组成分别应该是（ ）

    A．AB、aB、ab B．aB、aB、aB

    C．AB、aB、Ab D．Ab、aB、aB

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“菌”的描述中，不正确的是（ ）

    A．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

    B．硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异

    C．乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸

    D．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一上第二次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    重金属离子会导致蛋白质分子变性，某小组进行实验探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响，步骤如下。请回答：

    （1）实验原理：①唾液淀粉酶可以催化淀粉水解为还原性糖

    ② 。

    （2）实验步骤

    ①取两支洁净的试管，编号A、B，A试管加入1% CuSO4溶液和pH6．8缓冲液各1mL，B试管中加入 。

    ②往两支试管各加入相同浓度的唾液淀粉酶溶液各1mL。

    ③往两支试管各加入 各1mL。

    ④放入适宜温度下保温一段时间。

    ⑤取出试管，各加入斐林试剂1mL，50-65℃水浴加热2分钟，观察颜色变化。

    （3）预估结果：A试管： ；B试管： 。

    （4）实验结论： 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高三上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酒精是生物实验室常用试剂，下列有关酒精及作用的叙述正确的是

    A．绿叶中色素的提取和分离：用无水酒精分离色素

    B．观察植物细胞的有丝分裂：用70%酒精对根尖细胞进行解离

    C．生物组织中脂肪的鉴定：用体积分数为50%酒精洗去浮色

    D．探究酵母菌细胞呼吸方式：酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是（ ）

    A．脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量多于糖类

    B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

    C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

    D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题

    将两株同等健壮的植物进行如下图所示的处理，假设两株植物溶液以上部分完全相同，实验过程会出现

    A．两植株蒸腾速率和离子吸收速率都相同

    B．两植株蒸腾速率和离子吸收速率都不同

    C．两植株蒸腾速率不同，离子吸收速率相同

    D．两植株蒸腾速率相同，离子吸收速率不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：

    实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株，适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

    （1）实验步骤：（请补充完善）

    第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

    第二步：对甲、丙两组喷洒________________；对对照组乙、丁两组喷洒_______________。

    第三步：将四组番茄放置于_____________的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的____________；待成熟后计算每组坐果数量、称量并计算单果重量的平均值。

    （2）实验结果：如下表所示。

    植物生长状况、产量记录表

    名称

    平均株高（cm）

    坐果数（个）

    叶色

    平均单果重（g）

    甲组

    220．2

    28．2

    深绿

    172．5

    乙组

    206．6

    26．4

    绿

    156

    丙组

    222．8

    27．6

    深绿

    170

    丁组

    218．8

    25．8

    绿

    152．5

    （3）根据所学知识回答下列问题：

    ①该实验中，因变量有______个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是__________实验原则。

    ②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了________（物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如促进生长、____________。

    ③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量_______（填“会”“不会”或“不一定”）降低。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴变为⑵，其正确的操作步骤是：

    ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本

    A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②

    C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

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