分析 分析题图:图示为肺炎双球菌体外转化实验,实验思路是将S型菌体内的物质一一提纯,分别与R型菌混合,单独直接地观察它们的作用.结果加入S型菌DNA的一组出现了S型菌,说明DNA是转化因子.
解答 解:(1)过程②表明,将S型细菌的蛋白质与R型活细菌混合培养,其后代为R型细菌.
(2)过程③表明,将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,最后会发现:有少数R型细菌转化成S型细菌.
(3)过程④表明,转化成的S型细菌的后代也是有毒性的S型细菌.
(4)上述实验能证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,但不能证明DNA是“主要”的遗传物质.
故答案为:
(1)蛋白质 R型
(2)DNA R型 S型
(3)S型 S型
(4)不能
点评 本题结合肺炎双球菌体外转化实验过程及实验结果图解,考查肺炎双球菌的转化实验,要求考生分析实验过程,能根据实验结果答题,并得出正确的实验结论;本题的关键是掌握实验设计的关键思路,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
培养R型细菌时,下列叙述错误的是
A.加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌
B.加S型细菌的DNA完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌
C.加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌
D.加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的花药通过无菌操作,接入试管,经过如图 所示过程培育成试管苗。据图分析下列叙述正确的是
A.a、b、c、d 中的植物细胞都具有全能性,且全能性的表达程度相同
B.a、b、c 的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质
C.水稻花药经 a~d 发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式
D.只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导 b 中的愈伤组织分化成试管苗
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答:
(1)图中⑤过程进行的主要场所是 ,⑥代表的物质是__________ 。
(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是______________。
(3)若某人血糖持续大于160ml/dl,一部分血糖通过④排出体外,据此推测此人可能患____ __ 。
(4)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答:
①当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放____________与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,此反射弧中的效应器由
组成。由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
的影响。
②据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内 的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内糖原等物质的合成,从而降低血糖浓度。当血糖浓度降至正常水平时,下丘脑的活动减弱,胰岛素分泌量减少,此过程属于__________调节。
③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体l、抗体2),这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度____________,引起胰岛素分泌量___________,或者与组织细胞膜上的受体结合,最终均使血糖浓度升高。
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值
D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合体碗豆连续自交,其纯合体比例的变化 | |
B. | 酵母菌产生的CO2的浓度变化 | |
C. | 卵裂时每个细胞体积的变化 | |
D. | 细胞有丝分裂中DNA含量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 | B. | Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 | ||
C. | Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 | D. | 水、CO2、O2是以Ⅰ方式进入细胞的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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