A. | 生长素只能在幼芽中合成 | |
B. | 植物向光性是由于单侧光使生长素在背光侧和向光侧分布不均造成的 | |
C. | 单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧 | |
D. | 生长素既可从茎的形态学上端运输到形态学下端,也可以反过来运输 |
分析 1、胚芽鞘之所以表现出向光性,是由于在单侧光的照射下,生长素由向光一侧朝背光一侧运输,导致背光一侧生长素浓度高,生长快,从而发生弯向光源生长的现象.
2、生长素的运输包括:极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输.其中极性运输不受外界环境因素的影响,一直可以进行,而横向运输会受到光照的影响,会由向光一侧朝背光一侧运输;同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布.
3、在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育.
解答 解:A、合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,A错误;
B、植物向光性是由于单侧光使生长素在背光侧和向光侧分布不均造成的,B正确;
C、单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,C错误;
D、生长素既可从茎的形态学上端运输到形态学下端,不可以反过来运输,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生长素的产生、分布和运输,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧中的效应器是指运动(传出)神经末梢部分 | |
B. | 反射活动必须通过反射弧来完成 | |
C. | 只要反射弧完整,必然出现反射活动 | |
D. | 反射和反射弧在性质上是完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射疫苗的目的是提高机体相应的特异性免疫功能 | |
B. | 疫苗的研究和开发可防止过敏反应的发生 | |
C. | 免疫抑制剂的应用可提高器官移植的成活率 | |
D. | 利用人工标记的抗体可对组织内的抗原进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋 经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号 | |
B. | 动作电位的形成是由膜上②、④等载体直接起作用 | |
C. | 该部分神经纤维兴奋时,A面为正电位,B面为负电位 | |
D. | 若此细胞能分泌激素,该激素一经靶细胞接受而起作用后可能被灭活 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,则①—⑤的相关内容是( )
A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
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科目:高中生物 来源:2016届山东实验中学高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组对植物激素相关应用和研究非常感兴趣,对以下问题进行讨论
(1)椿芽是北方一种特别的菜肴,适量采摘有利于侧芽萌动、加快生长。原因是______________。
(2)芦苇是我国的主要造纸原料,在生长期如果用__________溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。该激素的作用效果除了与植物的种类、发育时期、作用部位、作用时间有关,还取决于__________。
(3)在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度试验中,生长素类似物常用__________、__________举例2种),低浓度生长素类似物处理插条的方法是__________。在正式实验前,一般先做一个__________,以免由于设计不周,造成浪费。实验过程中控制__________变量很重要。
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是
A.发热和寒颤
B.提高环境温度和寒颤
C.寒颤和出汗减少
D.剧烈运动和出汗增加
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