在培育转基因植物的研究中.卡那霉素抗性基因常作为标记基因.只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长.下图为获得抗虫棉的技术流程.请据图回答.叙述正确的是( )①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶;②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养;③C过程为脱分化过程.培养基中只需加入营养物质.琼脂和激素;④ D过� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是（）

①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶;②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养;③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素;④ D过程可以用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测 ;⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤

练习册系列答案

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7．

如图为缩手反射相关结构的示意图，请回答：
（1）如图所示的反射弧中，D处表示效应器，它是由传出神经末梢及其支配的肌肉组成的．
（2）给予A处适宜的刺激后，细胞膜对Na⁺的通透性增加，产生动作电位，与相邻部位间产生电位差，形成局部电流．
（3）给予C处适宜的刺激后，A处不会（会/不会）出现膜电位的变化，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
（4）为了验证兴奋在神经纤维上的传导方向，刺激C处，若在B处检测到电位变化，D处肌肉收缩，则说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

6．探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH分别属于（　　）

	A．	无关变量和自变量		B．	无关变量和因变量
	C．	自变量和因变量		D．	因变量和自变量

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2．植被恢复是遏制退化生态系统恢复的关键因素和有效途径．选取黄土高原丘陵区退耕地，用样方法调查研究不同退耕时间物种多样性指数的变化情况，结果如表．回答下列问题：

退耕时间（年）	1	5	10	15	20	25	30	35
物种多样性指数	1.41	1.75	2.46	3.04	1.36	1.27	1.18	1.36

（1）调查该退耕地植物不同物种的分层情况，可获得群落的垂直结构．群落具有这种特征的意义：一是提高了对阳光等环境资源的利用能力、二是为动物创造了栖息空间和食物条件．
（2）退耕地最终演替至顶级阶段主要由气候、土壤（写出两种影响因素）等环境条件决定．在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是逐渐增大直至稳定．
（3）退耕初期1～15年间，物种多样性指数呈上升趋势；退耕15～20年内，物种多样性指数下降，下降的原因是具有生存优势的物种出现，使某些物种在竞争中被取代．

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科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于如图DNA分子片段的说法不正确的是（）

A．DNA解旋酶作用于③部位

B．②处的碱基缺失不会导致染色体结构的变异

C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占75%

D．该DNA的特异性表现在（A＋T）/（G＋C）的比例及其排列顺序上

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科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）