有关动物细胞培养技术,说法正确的是( )
A. 动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等
B. 取自胚胎或幼龄动物的器官和组织,主要原因是细胞的全能性高
C. 细胞癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
D. 培养过程中加入CO2是为了维持培养液pH的相对稳定
科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省佛山市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中,不正确的是
A. 茎的背地生长体现了生长素作用的两重性
B. 在成熟植物组织中,生长素可进行非极性运输
C. 脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达
D. 在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省淮南市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物的抗冷胁迫过程中,脱落酸(ABA)起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响,研究人员进行的相关实验结果如图。(注:相对电导率可反映细胞膜受损程度,细胞膜受损越大,相对电导率越大。)下列分析正确的是
A. 植物细胞利用脱落酸氧化分解增加产热,从而提高抗寒能力
B. 本实验的自变量是脱落酸浓度和温度,因变量是相对电导率
C. 因番茄品系710最低相对电导率低于品系704,故其对ABA反应敏感性更大
D. 图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前,需用__________________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞作为受体细胞。
(2)若需在短时间内获得较多的外源基因,通常采用________技术。该技术的反应体系的主要成分应包含:引物、模板DNA、_______________和____________。其反应过程中引物与模板DNA链结合依靠___________________________原则完成。
(3)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自基因文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的__________和__________之间。
(4)检测人干扰素基因是否已整合到了家蚕细胞的染色体上,可采用_____________________技术。
(5)利用动物细胞培养技术培养家蚕细胞时,贴壁分裂增殖的细胞会表现出__________________现象,进而停止分裂增殖。此时,瓶壁上形成的细胞层数是________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人精子、卵子发生的区别,不正确的是( )
A. 初级精母细胞、卵母细胞的形成时间
B. 成熟生殖细胞中染色体的数目
C. MⅠ和MⅡ的时间连续性
D. 成熟生殖细胞是否经过变形
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用以下细胞工程技术培育出的新个体中,遗传物质全部来自一个亲本的方法是( )
A. 动物体细胞核移植 B. 植物体细胞杂交 C. 动物细胞融合 D. 植物组织培养
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述,正确的是( )
A. “工程菌”是用细胞工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系
B. 所有的限制酶都只能识别由6个特定的核苷酸组成的序列
C. 选用细菌作为受体细胞主要是因为细菌繁殖快、遗传物质少
D. 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于提取橘皮精油的实验流程,说法不正确的是
A. 浸泡之前一般要对橘皮进行干燥去水处理
B. 为了将柑橘皮均匀浸泡在特定溶液中,可以将其粉粹,提高出油率
C. 在压榨之前要用流水漂洗橘皮,防止影响精油质量
D. 用分液漏斗或吸管将上层橘皮油分离后,要在0-5℃下静止1-2d,使杂质沉淀后再次过滤
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于微生物的相关说法正确的是
A. 微生物既包含无细胞结构的生物、又包含有细胞结构的生物,既包含原核生物、又包含真核生物,既包含单细胞生物、又包含多细胞生物
B. 微生物就是是形体微小、肉眼无法看见的生物
C. 芽、芽体、芽孢和孢子都具有繁殖功能
D. 煮沸消毒法不能杀死芽孢
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