分析 达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变.②突变和基因重组产生进化的原材料.③自然选择决定生物进化的方向.④隔离导致物种形成.
解答 解:(1)抗药性变异的来源是基因突变,由于基因突变是不定向性和低频性,所以抗药性基因频率很低,在开始使用杀虫剂时,对害虫杀灭效果仍然非常显著.
(2)害虫抗药性的形成是杀虫剂对害虫进行定向选择的结构,实质是种群中抗药性基因频率的增加.
(3)变异是不定向的,通过长期的自然选择,其中不利变异被不断淘汰,有利变异逐渐积累,使种群基因频率发生定向改变,所以自然选择决定生物进化的方向.
故答案为:
(1)基因突变 害虫中有抗药性基因的个体占极少数(抗药性基因频率极低)
(2)定向选择 种群中抗药性基因频率增加
(3)不定向的 淘汰 基因频率 自然选择
点评 本题考查生物进化与生物多样性的形成,要求学生理解达尔文进化理论和现代生物进化理论内容.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知,位于细胞质中的叶绿体及线粒体中含有少量DNA,由于受精卵中的细胞质绝大多数来自卵细胞,所以细胞质中的DNA只与母本有关,而与父本无关。藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型,属于细胞质遗传;花色由一对核基因R、r控制,基因型RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色。
(1)白花、花斑叶片植株①接受花粉,红花、绿色叶片植株②提供花粉,杂交情况如图a所示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点,①向③传递 ,而②向③传递 。③的叶片类型可能是 。
(2)假设图b中④个体自交,后代出现绿色叶片植株⑤:花斑叶片植株⑥:白色叶片植株⑦的比例是 ,这是因为细胞质遗传物质的分离具有 的特点;后代出现红花、花斑叶片植株:白花、花斑叶片植株的比例是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP水解过程 | B. | 某些信使RNA的合成 | ||
C. | DNA分子的复制 | D. | tRNA转运氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的 | |
B. | B中的ATP用于固定二氧化碳和还原碳三化合物 | |
C. | A、C中合成ATP所需的能量来源不相同 | |
D. | D中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 | |
B. | 内环境中多余的H+主要从肺排出 | |
C. | 血浆是内环境中最活跃的部分 | |
D. | Na+、K+以离子通道蛋白方式从消化道进入内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 | |
C. | 神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 | |
D. | 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有三个染色体组的个体一定是三倍体 | |
B. | 在减数分裂和有丝分裂过程中都有可能发生染色体变异 | |
C. | 单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体 | |
D. | 单倍体都高度不育,很难产生后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 无 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光灯的距离(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50min后试管中溶液的颜色 | 浅绿色 | X | 浅黄色 | 黄绿色 | 浅绿色 | 浅蓝色 | 蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施肥的同时结合松土,有利于根的有氧呼吸吸 | |
B. | 适当降低温度和氧浓度,有利于果蔬储藏 | |
C. | 用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖 | |
D. | 给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量 |
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