练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．下列叙述并非生物体中水的生理作用的是（　　）
    A．多种离子和分子的良好溶剂B．代谢反应与物质运输的主要介质
    C．为生命活动提供能量D．缓和机体的温度变化

    分析 生物体中水的生理作用的是：生物体内良好溶剂；调节生物体内温度；是许多生化反应和物质运输的主要介质．

    解答 解：A、水是生物体内良好溶剂，A正确；
    B、水是许多生化反应和物质运输的主要介质，B正确；
    C、水是无机物，不能为人体提供能量，C错误；
    D、水可以调节生物体内温度，D正确．
    故选：C．

    点评 理解水的生理作用是解题的关键，没有水就没有生命．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中错误的是（　　）
    A．大肠杆菌吸收钾离子属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白
    B．葡萄糖进出红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散
    C．水分子进出细胞是通过自由扩散
    D．果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图．请分析回答：
    （1）该细胞在减数分裂的过程中，可能产生2或4种配子（未发生基因突变）．A与B或b自由组合的时间发生在减数第一次分裂的后期．
    （2）该生物与aaBb个体杂交，后代中表现型有4种，比例为3：3：1：1，后代中与亲本相同的基因型个体占$\frac{1}{2}$．
    （3）该生物与基因型相同的个体杂交，后代中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{4}$；其中不同于亲本的表现型中，杂合体占的比例为$\frac{4}{7}$；若基因A控制黑色素合成，且AA和Aa的效应相同，基因B为修饰基因，BB使黑色素完全消失，Bb使黑色素淡化，则后代中表现型为白色的个体基因型有5种．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．菰是水稻的一种，其茎基部膨大可作蔬菜食用，称茭白．科学家对菰的光合作用特性进行研究，将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养，利用红外CO2分析仪分析CO2的变化，所得结果如下图1所示，科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图2、图3所示，请回答问题：
    （1）研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失，则该突变体相对于正常品系吸收光的能力减弱．在温度为3℃、50℃时，菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
    （2）若光照和黑暗各占一半，且光照时的光照强度一直和图1 中的光照强度一样，则菰的功能叶在10℃时生长状况为干重将增加．
    （3）用 CO2消耗来表示，35℃时菰叶片的真正光合速率约为24.5μmol•m-2•s-1．
    （4）图2 的曲线是在温度为30℃时作出来的．A点产生ATP 的场所有细胞溶胶、线粒体、叶绿体．
    （5）种植菰的最适条件是温度30℃，光照强度1040（μmol•m-2•s-1）
    （6）研究发现，在一天中，菰叶片中细胞间隙 CO2的浓度和净光合速率的值呈现出负相关性，请简要解释出现这种现象的原因净光合速率越大，二氧化碳的消耗就越快，留在叶片间隙中（外界环境中）的二氧化碳浓度就越低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是淀粉、纤维素和糖元的示意图，它们的正确的是（　　）
    A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素
    C．它们都是还原性糖D．基本组成单位都是葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关物质出入细胞的方式描述错误的是（　　）
    A．二氧化碳、甘油等小分子跨过膜的扩散属于被动转运
    B．易化扩散的载体蛋白在转运过程中会发生形状变化
    C．主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
    D．被胞吞或胞吐的物质是固体，不能是液体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为人体生长激素分泌的调节示意图．
    （1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈拮抗关系．若生长激素分泌增多，将促进（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌．
    （2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽．如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌胰高血糖素．在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号．
    （3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为激素通过体液运输到全身各处．
    （4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进T细胞成熟，这种细胞在特异性免疫的体液免疫和细胞免疫中都具有重要的作用．可见机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．
    （5）在促进幼体生长发育的过程中生长激素与甲状腺激素具有协同关系．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是（　　）
    A．细胞总体是衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老
    B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响
    C．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化程度呈正相关
    D．不分化与脱分化都可能产生癌细胞，促进细胞凋亡可以治疗癌症

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．生物多样性就是指物种多样性
    B．人类的活动一定会减少生物多样性
    C．易地保护是对生物多样性最有效的保护
    D．湿地能调节气候体现了生物多样性的间接价值

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案