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切取形态、质量相同,生理状态相近的马铃薯三块,分别放入甲、乙、丙三种不同浓度的蔗糖溶液中,一小时后测马铃薯块的质量,其质量改变的百分率如表.由表可知三种溶液在浓度上的关系是(  )
溶液马铃薯质量改变的百分率
减少5%
没有变化
增加4%
A、甲>乙>丙
B、丙>乙>甲
C、乙>甲>丙
D、丙>甲>乙
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
解答: 解:植物成熟植物细胞可看作一个渗透系统,它可发生渗透吸水或失水.据渗透作用原理可知,甲溶液中马铃薯质量减少,说明马铃薯条失水,甲溶液浓度大于马铃薯细胞液的浓度;乙溶液中马铃薯质量没有变化,说明乙溶液浓度等于马铃薯细胞液的浓度;丙溶液中马铃薯质量增加,说明马铃薯条吸水,丙溶液浓度小于马铃薯细胞液的浓度,所以有甲>乙>丙.
故选:A.
点评:本题考查渗透作用的相关知识,意在考查学生识表判断能力,解题的关键是水分的运输方向是高浓度运输到低浓度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是(  )
A、形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
B、e基因控制的性状在雌性个体中出现的概率高
C、1、2是同源染色体,7、8不是同源染色体
D、只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种雄配子,并且四种雄配子数量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

在健康人体的血浆中,[HCO3-]约为[H2CO3]的20倍,如果
HC
O
-
3
H2CO3
<15,立即发生酸中毒.此实例说明无机盐能够(  )
A、调节细胞的渗透压
B、调节细胞的pH
C、组成细胞的结构
D、维护细胞正常形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是(  )
A、激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
B、激素③对下丘脑和垂体的作用属于体液调节
C、缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
D、激素③的靶细胞几乎是全身的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示某雄性二倍体动物体一个正在分裂的精原细胞,有关说法正确的是(  )
A、细胞中有6条姐妹染色单体
B、该细胞位于减数第二次分裂中期
C、图示细胞中有2个染色体组
D、该细胞此次分裂后产生的子细胞为次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无丝分裂的叙述,错误的是(  )
A、低等生物细胞特有的分裂方式
B、存在遗传物质的复制过程
C、分裂过程不出现纺锤丝
D、分裂过程中不出现遗传物质的平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内环境中pH调节叙述错误的是(  )
A、人体血液pH通常在7~7.53之间
B、血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3
C、血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3
D、血液中CO2过多会刺激呼吸中枢,促进呼吸加深加快将CO2排出

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科目:高中生物 来源: 题型:

“一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者.”下列与此有关的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质
B、有些蛋白质具有运输功能,载体和抗体都是蛋白质
C、细胞内的化学反应离不开酶的催化,绝大多数酶是蛋白质
D、有些蛋白质起信息传递作用,如性腺分泌的性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答下列问题:

(1)图甲中“→”表示
 
;物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的
 
经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用.
(2)由图乙可知,种群密度在
 
点时,达到种群的环境容纳量(K值).若要使该种群的K值增大,可通过
 
环境阻力实现.
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2
 
(大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量,
 
逐渐复杂,生态系统抵抗力稳定性逐渐增强.

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