精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.下列有关几类生物的叙述,正确的是(  )
A.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁
B.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,发菜中还含有叶绿体
C.T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖
D.细菌和开花植物都有细胞壁、细胞膜和核糖体等

分析 1、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.   
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.
3、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达.

解答 解:A、硝化细菌是原核生物,变形虫是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,A错误;
B、发菜是原核生物,其细胞中不含叶绿体,B错误;
C、T2噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能通过细胞分裂的方式进行增殖,C错误;
D、细菌是原核生物具有细胞壁、细胞膜和核糖体,开花植物也有细胞壁、细胞膜和核糖体等,D正确.
故选:D.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化等知识,首先要求考生能准确判断题中所涉及生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;掌握细胞分化的根本原因,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.长期以来,香蕉生产遭受病害的严重威胁,制约了其发展.目前,随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟,为培育抗病香蕉品种开辟了新途径.转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶切割位点.请回答:

(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶PstI、EcoRI,对含抗病基因的DNA和质粒进行切割.
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导人抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有抗卡那霉素基因,作为标记基因.
(3)能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是:AB(填字母序号).
A.启动子    B.终止子    C.复制原点    D.标记基因
(4)将目的基因导人植物细胞常用方法有多种,图中所示方法为农杆菌转化法.
(5)欲检测目的基因是否表达成功,可采用的技术抗原-抗体杂交.
(6)利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成转基因植株.香蕉组织培养的培养基中除了含有一定的营养物质外还必须含有生长素和细胞分裂素等植物激素,它们会在①和②(填图中标号)阶段发挥作用,同时②(填图中标号)阶段还需要给予一定光照.
(7)从香蕉组织块到获得转基因抗病香蕉试管苗的过程中,需经过②⑧⑨.(填数字)
①无丝分裂          ②有丝分裂    ③减数分裂  ④原代培养  ⑤传代培养
⑥植物体细胞杂交    ⑦细胞融合    ⑧脱分化    ⑨再分化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.生产上经常使用生长素处理作物,请回答下列问题:
(1)生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来,在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是非极性运输.
(2)植物体内,顶芽产生的生长素会抑制侧芽生长,植株因而表现出顶端优势,说明生长素的作用具有两重性,因此,使用生长素处理植物需要注意适宜的浓度.
(3)番茄开花前进行人工去雄、套袋,开花后喷洒生长素类似物溶液,可培育得到无籽番茄,该过程利用了生长素的促进果实发育作用.扦插时,保留有芽的枝条比较容易生根成活,原因是芽产生的生长素具有促进生根的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.生物实验结束后,通常要观察其颜色变化,下面是一些同学在实验中遇到的问题,其中正确的是(  )
A.用健那绿染液处理黑藻叶片,可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布
B.在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量
C.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色
D.将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中,溶液呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图是从高等动物中剥离出来的完整的反射弧,若足部受到伤害性刺激,肌肉会迅速收缩.下列有关说法正确的是(  )
A.a是传入神经,由一条传入神经纤维组成
B.反射过程中,兴奋在a处双向传导
C.兴奋传到c处时,乙酰胆碱与通道蛋白结合,引起突触后膜去极化、反极化和复极化
D.刺激部位产生的动作电位传到肌纤维内部时电位会衰减

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置.请回答下列问题:

(1)图1中,④过程进行的场所是细胞质基质和线粒体基质.①-④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是③④.
(2)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的左侧,液滴移到最右点是在一天中的18(g)点.在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
25273137
该组实验数据是在图3所示曲线的e〜f段获得的.如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验设置如图2一样的装置,将该装置遮光放在相同的环境条仵下.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.湖南某小型天然湖泊原有少量鱼类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无虑食浮游生物的能力.养殖前后生态调查的数据见下表,请回答下列问题:
备注:滤食是指以过滤方式摄食水中浮游生物.
生物类群、物种数量和生物量调查结果
2007年(养殖前)2010年(养殖后)
水生高等植物物种数135
生物量(湿重kg/1000m256020
浮游草类物种数1120
生物量(干重g/m3210
鱼类物种数158
生物量(湿重kg/1000m230750
虾、贝等小型动物物种数258
生物量(湿重kg/1000m25513
(1)改为人工鱼塘后,该湖泊生物群落的食物链(营养)结构发生了显著变化.这一过程属于群落的(次生)演替.
(2)从种间关系的角度分析,水生高等植物明显减少的直接原因是捕食者(植食性鱼类)增加、竞争者(浮游藻类)大量繁殖.
(3)从表中可以推测,与2007年相比,2010年湖水中生物体内所含的总能量显著增加,其主要原因是投饵输入大量能量.
(4)动物能摄食鱼饵料,如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物,可以推测在相同饲养条件下2010年肉食性鱼类的总量将会减少,植食性鱼类的总量将会增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1代性状紫茎绿色茎缺刻叶马铃薯叶
数量(个)495502753251
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表,这两个亲本的基因型分别是AaBb、aaBb.
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是发生了基因突变.
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A和a的分开时期是减数第一次分裂后期,F1中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{4}$.
(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用植物组织培养方法可获得大量较高观赏价值的幼苗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物变异和生物进化的叙述,正确的是(  )
A.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
B.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该三倍体在减数分裂时常常发生联会紊乱
C.自然选择直接作用于个体的基因型,并决定了生物进化的方向
D.外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向

查看答案和解析>>

同步练习册答案