A. | 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁 | |
B. | 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,发菜中还含有叶绿体 | |
C. | T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖 | |
D. | 细菌和开花植物都有细胞壁、细胞膜和核糖体等 |
分析 1、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.
3、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达.
解答 解:A、硝化细菌是原核生物,变形虫是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,A错误;
B、发菜是原核生物,其细胞中不含叶绿体,B错误;
C、T2噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能通过细胞分裂的方式进行增殖,C错误;
D、细菌是原核生物具有细胞壁、细胞膜和核糖体,开花植物也有细胞壁、细胞膜和核糖体等,D正确.
故选:D.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化等知识,首先要求考生能准确判断题中所涉及生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;掌握细胞分化的根本原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用健那绿染液处理黑藻叶片,可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布 | |
B. | 在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量 | |
C. | 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色 | |
D. | 将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中,溶液呈紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是传入神经,由一条传入神经纤维组成 | |
B. | 反射过程中,兴奋在a处双向传导 | |
C. | 兴奋传到c处时,乙酰胆碱与通道蛋白结合,引起突触后膜去极化、反极化和复极化 | |
D. | 刺激部位产生的动作电位传到肌纤维内部时电位会衰减 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
… | 25 | 27 | 31 | 37 | … |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物类群、物种数量和生物量 | 调查结果 | ||
2007年(养殖前) | 2010年(养殖后) | ||
水生高等植物 | 物种数 | 13 | 5 |
生物量(湿重kg/1000m2) | 560 | 20 | |
浮游草类 | 物种数 | 11 | 20 |
生物量(干重g/m3) | 2 | 10 | |
鱼类 | 物种数 | 15 | 8 |
生物量(湿重kg/1000m2) | 30 | 750 | |
虾、贝等小型动物 | 物种数 | 25 | 8 |
生物量(湿重kg/1000m2) | 55 | 13 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F1代性状 | 紫茎 | 绿色茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 | |
B. | 六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该三倍体在减数分裂时常常发生联会紊乱 | |
C. | 自然选择直接作用于个体的基因型,并决定了生物进化的方向 | |
D. | 外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com