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    以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父本进行杂交，杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除，最后形成只具有小麦染色体的幼胚，经培养获得植株M．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、培育获得的M为不同于双亲的新物种
    B、该方法应用于育种可显著缩短育种年限
    C、植株M是单倍体，具有高度不育的特性
    D、该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题
    考点：生物变异的应用,染色体数目的变异
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是染色体数目变异在育种中的应用，先解读题干获取信息，然后根据选项的具体描述分析判断．
    解答： 解：A、由题意可知M是六倍体小麦的单倍体，高度不育，不是一个物种．A错误．
    B、由题意可知，该方是单倍体育种，能缩短育种年限．B正确．
    C、由题意可知，植株M含有六倍体小麦配子的染色体组数，即三个染色体组，为单倍体，且高度不育．C正确．
    D、该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题．D正确．
    故应选A．
    点评：本题的知识点是单倍体育种的优点，单倍体的概念和可育性，主要考查学生解读题干获取信息并利用信息解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，据图分析不正确的是（　　）
    A、过程③表示将抗原传递给④
    B、细胞②、④、⑦能够直接识别抗原
    C、有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一
    D、⑦能分泌抗体，而④不能分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1909年，瑞典遗传学家研究燕麦中籽粒颜色的遗传时发现，在若干个红粒与白粒的杂交组合中有如图A、B、C所示的情况．已知下述的每组杂交在F2的红粒中呈现出各种程度的差异，红色深浅程度由控制红色的基因数目决定，而与基因的种类无关．请据图回答问题：

    （1）根据A组、B组、C组可推出籽粒颜色的遗传依次涉及
     
    对、
     
    对、
     
    对等位基因．
    （2）对C组的F1进行测交，测交后代的表现型有
     
    种（考虑红色的深浅程度），比值为
     
    ，试对该比值产生的原因进行解释：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豚草是原产自北美的植物，课外小组的同学对路旁的一片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如图所示（单位：株/m2）．

    （1）他们采用
     
    法估算种群密度；为了保证取样的随机性，应采取
     
    方法；
    （2）从图中可以看出，豚草作为外来人侵物种，对当地植物群落产生的影响是
     
    ．
    （3）某学生一到调查地点就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开后症状就会消失，这种现象叫做
     
    ，引起该症状的物质叫
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一．如红树林、河流、湖泊和稻田等都属于湿地．
    （1）在湿地生态系统中，碳元索主要通过
     
    过程被固定在有机物中，并沿着
     
    进行传递．
    （2）与稻田相比，湖泊的
     
    稳定性较强，但随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生，这说明
     

    （3 ）湿地是被喻为“地球之肾”，这体现了生物多样性的价值．既要保护珍贵的湿地资源，又要保证沿岸居民的增产增收，这体现了生态工程的
     
    原理．
    （4）人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理水华的方法．近年来，研究者采 用投放棺食性鱼类和种棺大型挺水棺物构建生态修复系统的方法，收到较好的效果．
    ①在该修复生态系统中，生产者是
     
    ；②杀藻剂处理水藻与生物修复的方法相比，主要缺点是
     
    （写一条即可）；③大细挺水植物与藻类的种间关系是：
     

    ④写出该修复生态系统中的一条食物链
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是（　　）
    A、记忆细胞识别特定抗原
    B、细胞膜表面的受体结合胰岛素
    C、兴奋在神经纤维上的传导
    D、同种生物的精子与卵细胞结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质在生物体内合成时，均需要模板的是（　　）
    A、磷脂、糖原和蛋白质
    B、胰岛素、性激素和抗体
    C、甲状腺激素、氨基酸和核酸
    D、DNA、RNA和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    斯坦曼由于“树突状细胞及其在适应性免疫系统方面作用的发现“而获得了2011年诺贝尔医学或生理学奖．树突状细胞是机体功能最强的专职抗原呈递细胞．下列关于树突状细胞的描述，不正确的是（　　）
    A、能够直接与B细胞和T细胞相接触
    B、该细胞的树突与神经元并无关联
    C、能够直接刺激T细胞活化和增殖
    D、能够摄取抗原并在细胞内部处理抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（　　）
    A、图中e为感受器，a为效应器
    B、先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处
    C、受到刺激，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
    D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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